小升初暑假預習復習

2020-08-06 12:43:01 　來源：網(wǎng)站整理

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六年級暑假預習復習！其實，數(shù)學是一個超級簡單的科目，特別是在初中，打好基礎，數(shù)學的學習就是走一個流程，基礎真的很重要，同學們?nèi)绻麑ψ约旱膶W習能力沒信心，也可以在上課前先好好預習一下，說不定可以減弱你對數(shù)學的抗拒。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">六年級暑假預習復習。

六年級暑假預習復習

預習做筆記，養(yǎng)成好習慣

在說到學習準備前，“中學較小學來說，學習的科目增多、內(nèi)容龐雜、難度提高，要想順利完成學習任務，必須養(yǎng)成良好的學習習慣。”

在這個暑假，孩子首先要養(yǎng)成課前預習的習慣，“看看一節(jié)課都要講什么內(nèi)容，優(yōu)先列出自己不懂的地方，帶著問題有針對性地聽課，這樣可以提高課堂效率。”

此外，針對初中科目增多、課堂容量變大、知識不易理解的情況，在這個暑假，孩子要養(yǎng)成做筆記的習慣，孩子在暑期預習課本時，可以邊看邊做些筆記，優(yōu)先練練筆。

筆記做得詳細，孩子才能養(yǎng)成在功課進行反思和總結(jié)的習慣，經(jīng)過一段時間的訓練后，孩子就可以根據(jù)筆記，進行知識的整理、總結(jié)、構(gòu)建知識樹，這對于今后進行有針對性的復習非常有幫助。

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預習可以改變學習的被動局面

由于預習可以掃除課堂學習中的知識障礙，提高聽講水平，加強上課記筆記的針對性，使上課的效果大大增強，所以使得作為學習中心環(huán)節(jié)的課堂學習狀況發(fā)生了變化，從而改變了學習的被動局面，減少了因聽不懂而浪費的課堂學習時間；上課聽懂了，功課復習和做功課的時間也大大節(jié)省。當然，預習也要花費一些時間，但與課堂聽講，功課復習和做功課效果的增強相比，則顯得微不足道。

學習后進的孩子，較好從學習較差的那門學科開始進行預習，看看學習局面會不會有所改變。學習差，又不預習，上課聽不懂，功課再花大量時間補課和做功課，實在不合算。學習上欠了債總是要還的，預習則是還債的較好方式，這種還債，可以在上課時直接受益，有人把預習后開始的學習過程比喻成“加速運動” 是有一定道理的。

預習可以加強記課堂筆記的針對性

在一次化學課上，老師寫完“離子反應發(fā)生的條件”的板書以后，繼續(xù)往下講課，又講了幾處知識上容易出問題的地方，并做了兩個演示實驗。這時，有一個孩子只顧專心地抄錄老師的板書，既不聽講，也不觀察實驗。老師提醒他時，他還誤認為嫌他抄筆記太慢。后來，老師讓他打開《化學》課本看一下，他一看書就笑了，也不再抄板書了，而開始專心聽起講來。為什么?原來，他抄的板書在課本上全有，與老師的板書與課本上的內(nèi)容一字不差�？梢�，不預習的孩子，在上課記筆記時，就可能出現(xiàn)上述的盲目性。而預習過的孩子，因心中有數(shù)，就可以著重記書上沒有的部分，至于書上已有的內(nèi)容，則可以少記，或留出空行下課時再補記。這樣做，可以把更多的時間用在思考問題上面。?對學習水平高的孩子來講，也不妨選擇一兩門學科，自己做做預習筆記，并以此作為上課記筆記的基礎。當然，預習筆記上要留出空白，以便把上課老師板書中有價值的內(nèi)容補充進去。這樣做，預習會更加專心，鉆研得也會更加深入。選擇什么學科試做預習筆記呢?應當先選那些老師也是依據(jù)課本設計板書的學科，以便減少兩種筆記的差異，這樣做，可以大大促進孩子自學能力的提高。可以說，預習是從上課盲目記筆記的狀態(tài)中解放出來的好方法。

同學們?nèi)绻幌Ｍ约罕灰贿@科目給拖后腿，那么，無論是上課前還是下功課，你都要做好準備，課前好好預習，功課好好復習。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

六年級暑假預習復習就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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