高二物理靜電場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)突破——在電場(chǎng)中徘徊還是在電場(chǎng)中閑庭信步

2011-08-18 15:15:12 　來(lái)源：智康1對(duì)1

——在電場(chǎng)中徘徊，還是在電場(chǎng)中閑庭信步？

　　【精彩解讀】

　　電磁學(xué)是高考中的重中之重，電場(chǎng)這一章作為電磁學(xué)部分的開(kāi)篇之作，涉及到許多抽象的概念，如電勢(shì)能、電勢(shì)差的概念，電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系問(wèn)題，讓孩子感到很難理解。電場(chǎng)與動(dòng)量和能量的綜合是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，綜合性強(qiáng)，涉及的知識(shí)面廣，高考經(jīng)常涉及到。帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題歷來(lái)也是孩子感到頭疼的問(wèn)題，也是高考的重點(diǎn)。

　　針對(duì)本章的課程特點(diǎn)，智康一對(duì)一課程利用類(lèi)比的方法，通過(guò)建立電勢(shì)能和重力勢(shì)能的關(guān)系，尋找電場(chǎng)力做功和重力做功的聯(lián)系，幫助孩子逐步加強(qiáng)抽象的思維方式，更加準(zhǔn)確的理解電場(chǎng)中能的概念，建立用能量的觀點(diǎn)處理電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的分析能力和綜合應(yīng)用能力。

　　【內(nèi)容介紹】

　　電場(chǎng)強(qiáng)度的概念；電場(chǎng)線的理解；電場(chǎng)力的分析；場(chǎng)強(qiáng)的疊加；電勢(shì)能、電勢(shì)差和電場(chǎng)力做功的關(guān)系；電容器、電容；帶電粒子在電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)和偏轉(zhuǎn)問(wèn)題。

　　【講義結(jié)構(gòu)】

　　課前預(yù)習(xí)→知識(shí)框架→例題精講→課堂檢測(cè)→總結(jié)復(fù)習(xí)→功課功課

　　【授課特點(diǎn)】

　�。�1）課前預(yù)習(xí)結(jié)合相關(guān)故事、小游戲、趣味問(wèn)題等提高孩子學(xué)習(xí)興趣；或者通過(guò)復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)置相關(guān)題目，為本節(jié)課做好鋪墊。

　�。�2）經(jīng)典例題突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，緊扣高考和各階段性診斷，精選典型例題，分類(lèi)整編，幫助孩子總結(jié)解題規(guī)律和解題方法，引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子獨(dú)立分析能力和綜合應(yīng)用能力。

　�。�3）課堂檢測(cè)及時(shí)檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)效果，并找出存在問(wèn)題。

　�。�4）總結(jié)復(fù)習(xí)幫助孩子梳理本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，或者讓孩子自己總結(jié)，使孩子對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有總體的理解和把握。

　　（5）家庭功課助力孩子在家中鞏固復(fù)習(xí)，助力知識(shí)與方法，達(dá)到溫故知新的效果。

　　【適合學(xué)員】高二孩子

　　【總課時(shí)數(shù)】（1）初學(xué)者或基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢者；（5次課，10小時(shí)）

　　（2）基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，但缺乏解題技巧與方法者；（4次課，8小時(shí)）

　　（3）基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，基本問(wèn)題可以熟練分析，但綜合應(yīng)用需要加強(qiáng)者；（3次課，6小時(shí)）

　　【配套教材】智康MSDC高二物模塊教材

　　【診斷服務(wù)】綜合模塊驗(yàn)收測(cè)評(píng)，附加智康教研中心相關(guān)人士1對(duì)1權(quán)威診斷報(bào)告