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冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)明星作文素材

2022-01-28 20:18:10  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)明星作文素材!同學(xué)們都知道作文在語(yǔ)文的地方,同學(xué)們想寫好的作文,就要多做素材的積累,小編整理了關(guān)于冬奧會(huì)的一些素材同學(xué)們可以來(lái)看看。下面,小編為大家?guī)?lái)冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)明星作文素材。

冬奧會(huì)就要來(lái)了,我們要講文明樹新風(fēng),做文明的小天使。我們代表的是:大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市;小到一個(gè)學(xué)校、一個(gè)家庭。所以我們應(yīng)禮貌待人,說(shuō)文明話語(yǔ)。

記得有一次,我的同學(xué)楊子軒來(lái)我家了。因?yàn)樗膵寢屌R時(shí)有事來(lái)不了,不能及時(shí)接他。所以就跟我媽媽聯(lián)系,讓我媽媽把他接到我們家先寫作業(yè)。到家之后,我們就開始寫作業(yè)了,邊寫邊比賽,看誰(shuí)寫的又快又好?當(dāng)我們作業(yè)快寫完的時(shí)候,有人敲門了,開門一看,原來(lái)是阿姨來(lái)接楊子軒了。

我給阿姨到了一杯水,說(shuō):“阿姨,你先喝杯水暖暖吧,外面太冷了。楊子軒的作業(yè)還有一點(diǎn)點(diǎn)就寫完了,你稍等一下。”

阿姨眼里含笑,直夸我是個(gè)懂事、有禮貌的孩子。我聽了之后,心里美滋滋的。

不大一會(huì)兒,我們的作業(yè)幾乎同時(shí)寫完了。阿姨看到我滿墻的獎(jiǎng)狀羨慕地說(shuō):“楊子軒,你看路悅陽(yáng)滿墻的獎(jiǎng)狀,你一定要向她學(xué)習(xí)。”

我說(shuō):“阿姨,楊子軒已經(jīng)進(jìn)步很快了,我們會(huì)一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步的,放心吧。”

正說(shuō)著話,媽媽把晚飯做好了。我趕緊去洗手,拿好了碗筷,準(zhǔn)備請(qǐng)阿姨和楊子軒留下吃完晚飯?jiān)倩丶,這樣路上就不冷了。

阿姨說(shuō):“謝謝你,路悅陽(yáng)。你不僅懂事、有禮貌,簡(jiǎn)直就是你媽媽的小棉襖。”我笑了笑,說(shuō):“謝謝阿姨夸獎(jiǎng),這是我應(yīng)該做的。”

我們是文明的象征。小到一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校;大到一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家。所以我們要禮貌待人,文明用語(yǔ),不失禮于人。

從我做起,我為文明代言,爭(zhēng)做文明小天使。

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   高中語(yǔ)文寫作手法和技巧:描寫方法的好處

  環(huán)境描寫:1、可渲染事件氣氛.2、烘托人物心情.3、體現(xiàn)人物性格.4、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,做鋪墊,伏筆.5、借景抒情,情景交融.6、交代事件的時(shí)間、地點(diǎn),讓事情更有背景.

  語(yǔ)言描寫:1、烘托人物心情.2、體現(xiàn)人物性格.

  動(dòng)作描寫:1、可渲染事件氣氛.2、烘托人物心情.3、體現(xiàn)人物性格.

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  題目:表層內(nèi)容是實(shí)得,深層感情、意義是虛的.

  文章主旨概括方法:我(主人公)——什么時(shí)間——什么地點(diǎn)——干了什么事

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