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他,是個(gè)非常優(yōu)秀的老師,憑借優(yōu)秀的教學(xué)成果,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài),9月份他再一次收到了家長(zhǎng)的公開(kāi)表?yè)P(yáng)信!
作為一個(gè)老師,他的課自然很滿。但他同時(shí)還是智康學(xué)科部小學(xué)負(fù)責(zé)人,繁忙的工作使他不得不減少帶課量,整個(gè)暑假也僅僅帶了一期課。為此,他承受了來(lái)自家長(zhǎng)、孩子、校區(qū)的不理解和壓力,自己的收入也受到很大的影響,但他總是以大局為重,他說(shuō):“我的工作要能讓別的老師帶更多的課,能讓教學(xué)效果更好!”
為了助力學(xué)而思杯一系列測(cè)評(píng)、診斷工作有條不紊地進(jìn)行,他不厭其煩地往大班跑,和大班學(xué)科部、網(wǎng)絡(luò)部等各個(gè)部門反復(fù)溝通,學(xué)而思杯的草稿紙、宣傳材料都出自他的手筆。為此,他不知道加了多少班、熬了多少夜。
即便是國(guó)慶假期,他也幾乎沒(méi)有休息過(guò),每天都給孩子上課,還為了學(xué)而思杯估分系統(tǒng)來(lái)公司加班,為了校區(qū)的講座親自上陣。
他就是這樣,忙碌,卻始終面帶笑容。他就是智康的“代言人”——學(xué)科部張智康。
學(xué)科部張智康老師