北京2021年高二期中考試數學試卷，同學們來做一做

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　　高二數學學習的八個習慣

　　1、課上高度專注

　　數學學習，主要是在課堂上，所以課內的學習效率非常重要。正確的學習方法是：上課緊跟老師的思路，開動思維預測接下來的步驟，對比自己與老師在解題思路上的不同。功課復習不留疑點。要特別抓住基礎知識點和基本技巧運用，將知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，形成自己的知識體系。

　　2、課下主動預習

　　學習不能只等著老師來教。要想有好成績，須牢牢抓住預習、聽課、功課、復習這四個基本環(huán)節(jié)。其中，課前預習教材可以幫助孩子了解新知識的要點、重點、發(fā)現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

　　3、各類題型熟練掌握

　　學好數學，熟悉各種題型是必須的。從基礎題入手，以課本上的題目為準，反復訓練打好基礎，再找一些課外的題目，以幫助開拓思路，提優(yōu)異析問題、解決問題的能力，掌握解題規(guī)律。

　　4、審題仔細不馬虎

　　審題能力是孩子多種能力的綜合表現。做題要審題，預習要仔細閱讀教材內容，學會抓住字眼，正確理解內容，對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反復琢磨，準確把握每個知識點的內涵與外延。

　　5、獨立思考完成功課

　　一般來說，獨立完成的東西，印象比較深刻。不盲跟隨成績好的同學的看法;不抄襲他人現成答案;功課功課要按質、按時完成，并能作到舉一反三，多思多想。

　　6、愛問問題

　　優(yōu)異孩子的主要特點之一，就是愛問問題，這里的問問題不是盲目的，而是帶著自己的思考去問。在自己解決了多少次沒有找到途徑的時候，尋求幫助。問問題，是孩子真正進行思考的反應，想要尋求的答案也不僅僅局限于一道題，而是一種思維方式。

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