北京2021年初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期中試卷

2021-04-21 20:11:07 　來源：百度文庫(kù)

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北京2021年初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期中試題！同學(xué)們，在老師講評(píng)考卷時(shí)要特別注意自己做錯(cuò)、失分的題目，老師是如何分析解答的、為什么自己會(huì)錯(cuò)。不能簡(jiǎn)單地將正確的答案放在考卷上，而要分析答錯(cuò)的原因，是知識(shí)缺漏？還是解題方法、技巧出問題？或者審題不嚴(yán)，粗心馬虎引起？下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2021年初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期中試題。

北京2021年初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期中試題

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　　期中診斷臨近，大家都知道：積極準(zhǔn)備，必不可少。然而，診斷之后，不少家長(zhǎng)和孩子容易放松下來，出現(xiàn)教育的盲點(diǎn)。這對(duì)孩子而言，是一種損失。

　　有這樣一個(gè)小故事，古羅馬“五賢帝”之一的哈德良手下有一位將軍，要求晉升：“我應(yīng)該被到更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)豐富，參加過10次重要的戰(zhàn)役。”然而，哈德良皇帝拒絕了他的要求，并指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子吧，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可是它們不能總結(jié)自己，到現(xiàn)在仍然是驢子!”

　　這個(gè)故事啟發(fā)我們，要注意不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己，自己，才能取得更好地發(fā)展。

　　對(duì)于孩子而言，考一次試，就相當(dāng)于打了一次仗，家長(zhǎng)只有善于抓住考后孩子心理波動(dòng)較大的教育契機(jī)，才能更好地促進(jìn)孩子的進(jìn)步，成為“常勝將軍”。

　　診斷之后，孩子放松下來的主要表現(xiàn)有：考后壓力釋放不當(dāng)，有些孩子會(huì)特別放松，沉迷于與同學(xué)們一道打球、聊天、上網(wǎng)……上課聽講或在家寫功課時(shí)，學(xué)習(xí)效率下降;考后紀(jì)律散漫，容易出現(xiàn)遲到、早退等現(xiàn)象。而有些孩子又會(huì)過于緊張，擔(dān)心成績(jī)不好，擔(dān)心自己在老師、同學(xué)們心中的形象受損，擔(dān)心會(huì)被老師、家長(zhǎng)批評(píng)。

　　為了避免出現(xiàn)這些情況，應(yīng)抓住診斷對(duì)孩子心理產(chǎn)生較大觸動(dòng)的教育契機(jī)，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行考后教育，使孩子能夠在考后迅速調(diào)整，為下一階段的進(jìn)步做好準(zhǔn)備，我們建議您做好以下幾步：

　　先進(jìn)步：適當(dāng)放松

　　考前，您和孩子都會(huì)比較緊張，考后當(dāng)天，您可以和孩子一道進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘�，以調(diào)節(jié)受壓抑的心情，這對(duì)促進(jìn)恢復(fù)心理平衡是很重要的。放松的方式多種多樣，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)，包括跑步、打球、游泳等;或觀賞文藝節(jié)目，如看電影、聽音樂會(huì)等。

　　第二步：反思考情

　　診斷后的當(dāng)天或轉(zhuǎn)天，您可以與孩子進(jìn)行一次較為深入的溝通，引導(dǎo)孩子回憶在準(zhǔn)備前和診斷過程中的體會(huì)，這些體會(huì)包括實(shí)施復(fù)習(xí)及診斷策略中所遇到的問題、所取得的經(jīng)驗(yàn)、遇到問題時(shí)的心理變化、怎樣的心理體驗(yàn)有助于自己更好地準(zhǔn)備等等。同時(shí)，注意以書面或音像的方式記錄反思成果。

　　第三步：分析試題

　　在知道診斷成績(jī)后，建議您在先進(jìn)時(shí)間指導(dǎo)孩子結(jié)合老師的要求進(jìn)行試題分析。試題分析的方法有很多，如逐題分析，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的正確率等，但目的都應(yīng)該是找到診斷所反映出的孩子在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面的優(yōu)點(diǎn)與不足。較后，將試題分析的結(jié)果進(jìn)行書面總結(jié)。

　　第四步：調(diào)整

　　1.調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)情緒

　　關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情緒比關(guān)注孩子的診斷分?jǐn)?shù)更有意義。鼓勵(lì)孩子不因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而過度喜悅或悲傷，及時(shí)將“反思考情”和“試題分析”的情況進(jìn)行比較，找出那些影響孩子正常準(zhǔn)備的情緒，如焦躁、抑郁、緊張、沮喪等，在下一次診斷出現(xiàn)類似情緒時(shí)，及時(shí)調(diào)節(jié)，穩(wěn)定發(fā)揮。

　　2.調(diào)整學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　根據(jù)試題分析的結(jié)果，我們就能發(fā)現(xiàn)孩子這段時(shí)間在哪塊知識(shí)的學(xué)習(xí)上存在問題，幫孩子確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，下一階段在這方面多下工夫。

　　3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，診斷對(duì)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣也具有檢驗(yàn)作用。通過診斷分析，及時(shí)引導(dǎo)孩子評(píng)估學(xué)習(xí)方法，及時(shí)對(duì)包括作息時(shí)間、復(fù)習(xí)習(xí)慣、背誦技巧等進(jìn)行調(diào)整，對(duì)孩子逐步形成適合自己的學(xué)習(xí)方法大有裨益。

　　總之，考后莫放松，調(diào)整練內(nèi)功，四步要走穩(wěn)，越考越輕松。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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