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北京高一生物期中診斷怎么復(fù)習(xí)!從初中過渡到高中,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)盡快改變過去的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣,在高中,積極記筆記是一個很重要的習(xí)慣,記筆記其中一點就是應(yīng)該在老師所講的內(nèi)容上標(biāo)記出自己的疑惑,哪些已經(jīng)很明白,并且有一些自己的見解,哪些不是很明白,要對自己的知識掌握程度有所了解。關(guān)于生物診斷如何復(fù)習(xí)呢?一起來看看下面的方法吧!
審題要認(rèn)真。很多孩子就是因為審題不認(rèn)真,看錯了一兩個字,但是導(dǎo)致結(jié)果卻是完全不同,所以在分析題目的時候,要邊看邊畫,特別是對于里面的關(guān)鍵字和條件都要一一標(biāo)出來,還有就是做題要注意單位,單位與單位之間的換算也要注意。
聯(lián)系素材。很多大題都是通過課本里面的知識或相關(guān)題型演變出來的,所以平時要多做一些基礎(chǔ)題來積累素材,還有就是診斷的時候看到大題,首先要想出題目的考點是什么?然后再通過考點訓(xùn)練課本的素材,這樣答題會更快一些。
答題要準(zhǔn)確。有時候診斷要靠實驗步驟,所以答題的時候步驟要寫準(zhǔn)確,還有就是要使用生物的專用術(shù)語,答題時要做到層次清晰、邏輯嚴(yán)密、語言規(guī)范。
了解實驗。很多生物大題都是實驗題,所以你平時對于課本里的實驗較好都要全部了解清楚,弄懂里面的原理和設(shè)計的目的,以及步奏,這樣對于答題的實驗題就不虛了。
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