2019北京高考考試大綱解讀，高考生一定要看!

2020-02-23 13:06:25 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　2019北京高考診斷大綱解讀，高考生一定要看!高考大綱直接影響著高診斷卷出題，涉及高診斷卷的題目形式，題目內(nèi)容等，因此考生對考綱的研究不亞于一個復習科目。今日小編為大家整理了2019北京高考診斷大綱解讀，高考生一定要看!快快圍觀吧!

　　物理

　　命題與“日常學習生活”值得關注

　　一、2019年高考物理《診斷大綱》綜述

　　1.考核目標與要求說明命題的思想宗旨、立意導向，闡述五種能力的內(nèi)涵。

　　2.診斷范圍與要求說明考察的內(nèi)容范圍，界定五個可能會考模塊和兩個選考模塊，列出各診斷內(nèi)容的考點及能力要求。

　　二、2019年高考物理《診斷大綱》的新變化

　　2019年“根據(jù)普通高等學校對新生思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)的要求”，對考生的“思想觀”和“科學觀”要求更明確。

　　2019年“注意物理知識在日常學習生活、生產(chǎn)勞動實踐等方面的廣泛應用，大力引導孩子從“解題”向“解決問題”轉變，…，有利于培養(yǎng)孩子的綜合能力和創(chuàng)新思維，…，促進孩子德智體美勞全面發(fā)展。”意味著命題更加體現(xiàn)“考察要求”的“應用性”。

　　三、2019年高考物理迎考建議

　　1.立足常規(guī)題型訓練

　　2018年理綜物理試題的熟悉面孔增多，2019年不過多追求“創(chuàng)新”題型。

　　2.從細處盤查小知識點

　　2018年功課的難度降低、考點的密度上升。

　　3.重點模塊全方位訓練

　　重點模塊大密度考察，如靜電場、電磁感應各出了兩個題。

　　化學

　　突出核心素養(yǎng) 注重思維方法

　　一、考綱綜述

　　2019化學科的《診斷大綱》同去年相比，只在第I部分考核目標與要求中略有變化，強調(diào)了對考生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的要求，并先進次把“思維方法”寫進考綱。

　　二、焦點說明

　　近幾年的高考命題，突出對主干知識、基本能力、思想方法、核心素養(yǎng)的考查，在準備時尤其注意以下幾點:

　　1.以阿伏加德羅常數(shù)的出題陷阱。

　　2.電化學的綜合應用。

　　3.元素周期表的綜合應用。

　　4.離子濃度關系考查。

　　5.蓋斯定律的靈活考查。

　　6.化學中各類常數(shù)的應用與。

　　7.氧化還原反應的綜合應用。

　　8.化學實驗的綜合考查。

　　9.工藝流程的綜合考查。

　　10.有機框圖推斷，考查官能團的性質(zhì)及轉化。

　　11.物質(zhì)結構與性質(zhì)的考查。

　　12.化學與STSE考查。

　　三、準備建議

　　化學科診斷，是為了選擇具有學習潛能和創(chuàng)新精神的考生，因此，在平時的復習中，要注意依托基礎，培養(yǎng)能力。建議對基礎知識做到全面、熟練、準確，對典型題目要學會反思與總結，學會舉一反三;加強審題訓練，提高獲取和解讀信息的能力:多訓練信息給予題，以自己的學習潛能。

　　生物

　　立足素養(yǎng)，建立關聯(lián)

　　一、考綱綜述

　　2019的《診斷大綱》與2018年相比，由“對新生文化素質(zhì)的要求”變更為“對新生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的要求”，新增內(nèi)容強調(diào)并重視知識、能力和素養(yǎng)，強調(diào)理論聯(lián)系實際，提出了高校對新生的選擇要求，對考生的能力要求進一步提高，促進孩子的全面發(fā)展。

　　二、焦點說明

　　縱觀近幾年的高考命題，試題聚焦生物學大概念;突出考查考生理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力和綜合運用能力。

　　命題中的熱點內(nèi)容相對來說仍比較固定，在準備時尤其注意以下11點:

　　細胞結構與功能、細胞中的物質(zhì)組成、物質(zhì)運輸、實驗設計與分析、中心法則、植物激素、光合與呼吸、穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、種群和群落、遺傳基本規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)及功能。

　　三、準備建議

　　1.充分重視教材，深化對知識的理解。

　　2.聯(lián)系相關知識，建構知識網(wǎng)絡。

　　3.注重細節(jié)，全面整合。

　　4.注重實驗復習，提高實驗能力。

　　另外學而思愛智康的老師還為大家準備了：

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