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語(yǔ)文優(yōu)異技巧|北京高考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧!寒假過(guò)后,高三的同學(xué)就盡力2020年高考又近了一步,今年高三考生的學(xué)習(xí)路徑注定是不平凡的,由于受到新型冠狀病毒的影響,北京市各中小學(xué)都會(huì)延期開(kāi)學(xué),學(xué)校也會(huì)通過(guò)在線授課的方式來(lái)學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。同學(xué)們?cè)诩乙惨獓?yán)格遵守學(xué)校時(shí)間,保證學(xué)習(xí)狀態(tài)。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的語(yǔ)文優(yōu)異技巧|北京高考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧!一起來(lái)看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。
〈一〉整體感知類(lèi)題型及答題要點(diǎn)。
1.用短語(yǔ)或句子概括情節(jié),寫(xiě)在空格內(nèi)。
2.局部?jī)?nèi)容的理解
〈二〉人物形象分析的題型及答題要點(diǎn)
1.你認(rèn)為主要人物是一個(gè)怎樣的人?
2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。
這類(lèi)題的答題步驟:
、.答出描寫(xiě)人物的方法。(形象、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理;側(cè)面描寫(xiě))
②答出這些方法的具體內(nèi)容(找較能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。)
、坩槍(duì)具體內(nèi)容分析人物特點(diǎn),注意從外在的形象特點(diǎn)到內(nèi)在的心里想法,再到精神品質(zhì)。要分析全面,具體,不可泛泛而談。
3.發(fā)揮想象,補(bǔ)寫(xiě)人物心理活動(dòng)。
、傩睦砘顒(dòng)的作用:揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的思想感情,刻畫(huà)人物性格,深化作品主題。
出現(xiàn)問(wèn)題:
、.缺要素
、.心理活動(dòng)不符合人物性格。
原因分析:
、.答題時(shí)隨意,說(shuō)的話(huà)不符合人物性格。
②不注意聯(lián)系上下文,忽略了文中人物的潛臺(tái)詞。
這類(lèi)題的答題方法:.通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作分析人物的心理過(guò)程。
〈三〉環(huán)境描寫(xiě)的題型及答題要點(diǎn)
(節(jié)氣、天氣、氣候、風(fēng)物、景色)
環(huán)境描寫(xiě)的作用1.交代背景。2.推動(dòng)情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫(huà)人物形象,襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節(jié)更為生動(dòng)、真實(shí)。6.使主題更為突出、深刻。7要表現(xiàn)一定的新鮮感受或微妙情緒,做到情景交融,能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。
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