2019-2020年北京海淀區(qū)高三上學期化學期末試卷評析

 張靜老師

2020海淀高三期末的化學診斷已經(jīng)結束了，這次診斷是新高考元年先進次較大型的診斷，也是一輪復習后，終于見到了覆蓋所有高考考點的化學單科試題。

那么這次化學診斷試題命題都出現(xiàn)了哪些變化？可以捕捉到什么新信息？對我們未來的復習有什么啟示呢？

（一）試題整體結構、難度分析

整體試題結構是14道選擇、5道大題。與北京等級性診斷征求意見稿中公布的試題結構相同，可以說是按照高考的形式命題的。

選擇題難度中等，對知識基礎掌握的還不錯的孩子，準確率應該還不錯。非選擇題考查的比較綜合，在其中能看到明顯的2019高診斷題的影子。下面，我們就來看一下哪些試題需要我們重點關注。

（二）重點功課考點分析

非選擇題中的16、17、19需要我們特別關注。

第16題可以說難度不大，是近年有機推斷題中難度較低的了。那我們?yōu)槭裁匆�關注這道題呢？結論是這低難度后隱藏的信息。

新高考背景下，化學的試題結構較理綜時有所調整，大題增加為5道題。相較于其他的省市，北京高考化學的有機推斷算是偏難的了，所以，今年高考化學是不是有可能會降低有機化學題目的難度？這個我們可以再觀察之后的一二模命題得出結論。

第17題明顯是在模仿2019高考化學題目。以滴定實驗為背景，考查了滴定的相關知識，并且在其中滲透了水溶液中離子平衡的考查，可以說是比較不錯的一道題，將化學滴定實驗考查的比較綜合，有明顯的區(qū)分度。

在2019高考前，這樣的試題考查的很少，孩子練得比較少，很可能無從下手。但2019高考的考查再次告訴我們，高考化學確實有高頻考點，但卻沒有低頻考點。我們還是要做足準備。

第19題探究實驗壓軸，題目難度不小，考查了常規(guī)化學反應完全后物質成分的分析和生成其他物質的原理探討。涉及氧化還原等知識，問題分析較為復雜，試題的風格和難度接近一二模，是比較經(jīng)典的一道實驗探究題。

本次診斷實驗探究題做的不好沒有關系，一輪復習結束后要重點聯(lián)系實驗探究題，從實驗設計、實驗目的描述、實驗原理分析、實驗結論得出幾方面不斷錘煉答題術語，體會對比實驗思想。

（三）給2020屆考生的復習建議

1.夯實基礎：（四大模塊）

模塊一、基本原理

（1）氧化還原反應 (2)離子反應 （3）化學計量 （4）化學反應與能量  （5）電化學

模塊二、元素化合物和元素周期律

（1）金屬及其化合物 （2）非金屬機器化合物 （3）物質結構與元素周期律

模塊三、四大平衡

（1）化學平衡 (2)電離平衡 （3）水解平衡 （4）沉淀溶解平衡

模塊四、有機化學

（1）烴和烴的衍生物  （2）營養(yǎng)物質和優(yōu)異子（3）有機合成與推斷 （4）同分異構體

2.題型方向（高考19道試題）：

（1）選擇基礎（共14道，化學基礎知識復習到位，就可以保證準確率）

（2）有機合成與推斷（框圖、方程式書寫常見錯誤原因、有機合成路徑）

（3）元素原理的綜合應用（重點在于審題、答題方法、文字敘述）

（4）探究實驗（考查方向、讀題解脫方法和思路、實驗設計的基本方法等）

3.復習中要特別注意的問題：

（1）成績在85分以上的：

不斷訓練選擇題準確率，確保選擇題拿到助力能力；

有機推斷題目速度的訓練，答題思路的歸納；

注意反應流程、實驗探究題目答題的完整性，歸納出答題模板，參照標準答案不斷提高答題的準確度。

（2） 成績在75-85分的：

注意完善知識體系，查找知識漏洞。注意分析同類題型的答題要點，明確得分點，爭取多得分。

注意總結錯題，歸納出自己的錯題本，舉一反三，減少失分率。

（3） 成績在60-75分的：

制定好每天的復習計劃，保證每周較少3個小時以上的化學知識復習。做好知識模塊的基礎復習。不要一昧刷題，注意完善知識體系，查找知識漏洞。

注意學會審題，學會在做題過程中的圈點勾畫，捕捉題目的考查點。