2019-2020年北京東城區(qū)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷及答案

2019-11-17 23:39:42 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京東城區(qū)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案！期末診斷年年有，但是每一次面對(duì)他我們一定都要嚴(yán)陣以待哦，不然就會(huì)敗下陣來(lái)。下面就是小編今天給大家?guī)?lái)了2019-2020年北京東城區(qū)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

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附贈(zèng)資料：初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異

　　思維習(xí)慣上的差異

　　初中孩子由于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的范圍小，知識(shí)層次低，知識(shí)面笮，對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思維受到了局限，就幾何來(lái)說(shuō)，我們都接觸的是現(xiàn)實(shí)生活中三維空間，但初中只學(xué)了平面幾何，那么就不能對(duì)三維空間進(jìn)行嚴(yán)格的邏輯思維和判斷。代數(shù)中數(shù)的范圍只限定在實(shí)數(shù)中思維，就不能深刻的解決方程根的類(lèi)型等。高中數(shù)學(xué)知識(shí)的多元化和廣泛性，將會(huì)使孩子全面、細(xì)致、深刻、嚴(yán)密的分析和解決問(wèn)題。也將培養(yǎng)孩子高素質(zhì)思維。提高孩子的思維遞進(jìn)性。

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