2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高三上學(xué)期英語(yǔ)期中考試試卷及答案

2019-10-01 21:19:03 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高三上學(xué)期英語(yǔ)期中診斷試題及答案！豐臺(tái)區(qū)高三英語(yǔ)診斷已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們對(duì)于自己在期中診斷的表現(xiàn)是否滿(mǎn)意呢，通過(guò)這次診斷同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中暴露了那些問(wèn)題呢，下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019-2020年北京豐臺(tái)區(qū)高三上學(xué)期英語(yǔ)期中診斷試題及答案！希望可以幫助到大家。

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學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

在做完限時(shí)閱讀后，建議高三考生們要將短文重新再看一遍，對(duì)高三英語(yǔ)文章所出現(xiàn)的詞匯短語(yǔ)進(jìn)行及時(shí)歸納和總結(jié)。這樣，利用語(yǔ)篇來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)要比單純地做單項(xiàng)選擇題記語(yǔ)法點(diǎn)效果要好得多。

語(yǔ)篇不僅為我們提供了豐富的語(yǔ)言文化背景知識(shí)及交際背景，而且孩子可根據(jù)上下文的內(nèi)容進(jìn)行猜詞，推理完成對(duì)語(yǔ)篇的理解，并帶動(dòng)單詞、句型和短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，形成較為流暢的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，為翻譯和寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。同時(shí)，閱讀也是記憶單詞的好方法。

高中英語(yǔ)作文在診斷的時(shí)候也是占有很大分值的。我們?cè)趯?xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)候，一定要注意條理要清晰，結(jié)構(gòu)要完整，不要用過(guò)于復(fù)雜的句式，平時(shí)在還要注意多多總結(jié)套句和模板，在生活中要多積累熱點(diǎn)時(shí)事，這些內(nèi)容都可能是以后診斷的出題點(diǎn)�！�

在高三較初復(fù)習(xí)階段，考生可進(jìn)行分項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練，比如集中訓(xùn)練先進(jìn)節(jié)前五道題，以適應(yīng)只聽(tīng)一遍進(jìn)行作答，盡快找到診斷的感覺(jué)。　　

第二節(jié)是聽(tīng)兩遍材料，同時(shí)回答2至3道題�？忌⒁�，聽(tīng)先進(jìn)遍和第二遍時(shí)要有不同的側(cè)重：利用先進(jìn)遍聽(tīng)力了解大意，關(guān)注做題順序，不要因?yàn)殇浺糁性O(shè)置的干擾或一兩個(gè)生詞而影響情緒，以放松的狀態(tài)獲取盡可能多的信息，聽(tīng)懂內(nèi)容。同時(shí)，為防止遺忘，在聽(tīng)的過(guò)程中，對(duì)涉及的數(shù)字、年份、地點(diǎn)、去向及人員關(guān)系，要迅速筆錄，也可為下一步核對(duì)提供可靠依據(jù)。聽(tīng)第二遍時(shí)，要把握時(shí)機(jī)，對(duì)先進(jìn)次聽(tīng)到的信息進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，作針對(duì)性處理，去偽存真，查漏補(bǔ)缺，并做出正確選擇。　　

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