北京劍橋英語(yǔ)ket學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

2019-08-18 16:28:55 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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很多同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為，要想KET水平比別人好，首先要全面掌握詳細(xì)語(yǔ)法規(guī)則。這到底科學(xué)不科學(xué)呢?

所以當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的時(shí)候，首先要大量的積累各類(lèi)語(yǔ)言片段，也就是說(shuō)要記住并學(xué)會(huì)運(yùn)用各種表達(dá)方式、習(xí)慣用法和日常用語(yǔ)，然后才可以學(xué)習(xí)大量的語(yǔ) 法知識(shí)。

因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)是一種規(guī)律，它可以幫助我們掌握更多的語(yǔ)言?xún)?nèi)容、更好的去運(yùn)用語(yǔ)言，但學(xué)習(xí)語(yǔ)法的前提是要先積累大量的句子和習(xí)慣用法，這樣才能幫助我們更好的理解語(yǔ)法掌握語(yǔ)法。比如我們事先已經(jīng)知道了應(yīng)該說(shuō)“孩子啊，來(lái)吃飯。”

我們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)候就非常容易理解與掌握下列語(yǔ)法：“孩子”是主語(yǔ)， “吃”是謂語(yǔ)，“飯”是賓語(yǔ)，漢語(yǔ)順序是先主語(yǔ)，再謂語(yǔ)后賓語(yǔ)。如果我們事先不會(huì)說(shuō)“孩子啊，來(lái)吃飯”，上來(lái)就學(xué)習(xí)語(yǔ)法：漢語(yǔ)順序是先主語(yǔ)，再謂語(yǔ)后賓語(yǔ)，我們就很難理解什么是主語(yǔ)、什么是謂語(yǔ)、什么是賓語(yǔ)。

“速讀記憶”是一種高效的學(xué)習(xí)方法，速讀記憶訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺(jué)器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過(guò)由發(fā)聲到理解意義的過(guò)程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。

由于人眼、人腦的器質(zhì)優(yōu)勢(shì)，只要通過(guò)訓(xùn)練，源活潛能，要達(dá)到一目一行、一目多行就不是難事。具體訓(xùn)練可以參考：精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)，安裝軟件即可進(jìn)行試用訓(xùn)練。用正式軟件每天堅(jiān)持訓(xùn)練一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月左右就能在原來(lái)的基礎(chǔ)上五至十倍。

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