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北京小學(xué)教師節(jié)手抄報(bào)人民教師是一個(gè)偉大的職業(yè),很多的老師陪自己孩子的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于自己的孩子,只有自己的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)很開心的,所以這次的教師節(jié)一定要和老師說一聲謝謝,辛苦啦!下面小編為大家?guī)?strong>北京小學(xué)教師節(jié)手抄報(bào)!希望對同學(xué)們有幫助!
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【篇一:感謝老師】
又是一個(gè)教師節(jié),因?yàn)榉偶,我雖然沒有鮮花和禮物送給老師,但我對老師的感恩之語,是說不完的。
老師像園丁,用知識的營養(yǎng)和愛的雨露細(xì)細(xì)地哺育我們成長。為了哺育我們這些小樹、小花,老師每天起早貪黑,辛勤地為我們備課,給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。有時(shí)候,為了給我們批改功課,直到很晚才能休息,真是嘔心瀝血。
老師像媽媽,當(dāng)我們有困難和問題的時(shí)候給我們幫助和解答,為我們打抱不平。在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,對我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。
老師像朋友,在班級受到表揚(yáng)、獲得品質(zhì)的時(shí)候,和我們一起高興。在班級受到批評時(shí),老師也是神情低落。我們有了開心或煩惱的事,也會(huì)告訴老師,老師和我們同憂共苦,一起歡樂。
教師是太陽底下較崇高的職業(yè),聽媽媽說,她一生中遇到過許多好老師,他們對媽媽的影響是巨大的。老師是一個(gè)光榮的職業(yè)。在他們的帶領(lǐng)下,我一定也會(huì)像媽媽小時(shí)候一樣,慢慢長大。
在這里,我想說:“老師,謝謝您!”
【篇二:感謝老師】
您無私的給我們知識,把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著我們,使我們從一個(gè)無知的孩童開始慢慢成長起來,您的付出就是我們的收獲,您失去了休閑、娛樂的時(shí)間,我們卻得到了寶貴的知識。所以,敬愛的老師,我較想對你說的依然是那平凡而又陳舊,但卻飽含我真情的幾個(gè)字:
“謝謝你了,我敬愛的老師。”
經(jīng)過您們的辛勤培育,我現(xiàn)在已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上,在您們的諄諄教悔下,我一定會(huì)跑得更穩(wěn)、更好!要達(dá)到這一目標(biāo),我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的,所以呀,年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師,我想悄悄對你說:“你講課的聲音有點(diǎn)小喲,我們后面的同學(xué)有時(shí)聽不清楚。您在有可能的情況下走動(dòng)走動(dòng)吧。”有些不好意思,老師,不要怪孩子不心疼您喲!
其實(shí)我也知道,講課是非常費(fèi)神的,所以我還要對你說:“下功課一定要好好休息,多喝點(diǎn)水,保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光,孩子我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”
老師,我想對你說的話好多好多,但是紙?zhí)烫,無法將我對老師的這份深情與尊重記錄,我想了好多好多華麗的詞語,但還是抵不過那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字:
“老師,您辛勤了!謝謝您!”
【篇三:感謝老師】
老師啊,比喻您的實(shí)在有太多、太多。有人說,老師像明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引正確的方向;有人說,老師是山澗較清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗,但我覺得您象一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
時(shí)間過得可真快,一眨眼我就從一年級到六年級了,我做您的孩子也有六年了,在您的教導(dǎo)下我取得了優(yōu)異的成績,更健康地成長。今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),向您說說我的心里話,來表達(dá)我對您深深地敬意。
我記得我剛上一年級時(shí),對一切都很懼怕。記得有一次上語文課,您進(jìn)來教室后跟同學(xué)們說“下面,我請四個(gè)同學(xué)來讀一下先進(jìn)課的先進(jìn)段。”我以為你不會(huì)叫我,可沒想到您先進(jìn)個(gè)就叫我了,當(dāng)時(shí),我的心中又害怕又緊張,生怕自己讀的不好。可在您的鼓勵(lì)下,我鼓起了勇氣,帶著歡快的感情讀完了。讀完我抬起頭,就聽到您說“讀得十分好。”我聽見后,心中對您充滿了感激。
老師,您好似陽光、雨露。您用較燦爛的陽光普照,用香甜的雨露滋潤我們的心田。
“春蠶織絲線,甘露育新苗。”我覺得做您的孩子,真好。
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