北京小學二年級語文輔導內容

2019-07-22 15:11:15 　來源：本站原創(chuàng)

北京小學二年級語文輔導內容！語文無疑在任何孩子時代,都是一門重要的學科。在如今新課改的情況下,語文學科的重要性更加凸顯。要想學好語文較重要的是培養(yǎng)興趣。同學們都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，它是開放性。適當的語文輔導對孩子的語文成績及科目理解都有很大幫助。下面為大家?guī)?/span>北京小學二年級語文輔導內容，希望對同學們提供幫助。

北京小學二年級語文輔導內容

由于二年級小朋友年齡小，好動好奇好玩，他們的思維活躍，要求參與的愿望較高，但注意力難以集中，思維以形象、直觀的方式為主，需要輕松活潑的學習環(huán)境與快樂的學習方式。我們知道教學是教師的教與孩子的學的統(tǒng)一，要通過交往互動，點燃他們求知的火花，激發(fā)他們自主學習、探究的興趣。所以采用適用的激趣方法是一個關鍵，它能起到事半功倍的效果。

一、教學方法

1、氣氛激趣。創(chuàng)設輕松良好的課堂氣氛可以有效激發(fā)孩子的內在的情感，激發(fā)孩子對學習的興趣。

2、故事激趣。為了活躍課堂氣氛，激發(fā)孩子興趣，營造教學情境，結合課文內容講故事

教學方法1、氣氛激趣

創(chuàng)設輕松良好的課堂氣氛可以有效激發(fā)孩子的內在的情感，激發(fā)孩子對學習的興趣。在課堂上，采用巧妙的懸念，舉一些貼切的事例I由易到難，讓孩子在老師的指導下學習，活躍了課堂氣氛。如上語文三冊中的《風娃娃》時，就先讓孩子聽聲音，猜謎語入手，猜猜是什么?孩子的興趣來了，注意力就集中。思維也就隨著老師的引導拓展，這樣良好的開頭就是成功的半了。

教學方法1、氣氛激趣

3、猜想激趣。在指導孩子寫字時，讓孩子根據老師編的字謎猜一猜。

4、用途激趣。孩子對某門學科知識的學習興趣和渴求，來源于知道它的用途。

二、重難點培訓

1、加強閱讀。要求孩子堅持天天讀書，讀我們所學的語文書，讀適于孩子讀的課外書。 2、重視說話訓練。除了課堂上進行說話訓練外，利用活動課對孩子進行訓練。

3、寫話從較簡單入手。

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