五年級下學期數學教學計劃及輔導目標

2019-02-24 23:53:48 　來源：網絡整理

　　五年級下學期數學教學計劃及輔導目標！教師應該讓孩子體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>五年級下學期數學教學計劃及輔導目標，希望可以幫助到大家。

　　想要了解教學計劃的相關資料，請點擊加入【愛智康小學交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索取!愛智康小學交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料，小學政策等相關消息，請持續(xù)關注!

五年級下學期數學教學計劃及輔導目標

　　一、孩子情況分析：

　　五年級共有孩子57人，大部分孩子對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力。在課堂上大部分孩子能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。有相當一部分的孩子基礎知識差, 上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務,需要老師督促并輔導。本學期重點抓好學習上有困難的孩子教學，在教學中，面向全體孩子，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入較好學習的動態(tài)。

　　二、教材簡析：

　　本冊教材共編排了七個單元的教學內容。在“數與代數”領域教學因數與倍數、分數的意義、和性質，分數的加法和減法。在“空間與圖形”領域教學圖形的變換、長方體和正方體。在“統(tǒng)計與概率”領域教學眾數和復式折線統(tǒng)計圖。在用數學解決問題方面，教材一方面結合分數的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了“數學廣角”的教學內容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。聯(lián)系上述三個領域的教學內容編排3次實踐活動，教學一些基本的數學思想和方法。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數學背景知識。編排一些思功課，作為彈性的教學內容。

　　教材編寫時，考慮了高年級數學教學的知識量比中年級大，孩子的學習能力和自我意識比中年級強。教材適當調整了編寫體例，設置了例題、試一試、練一練、訓練、整理與訓練等欄目與版塊。

　　三、教學目標及要求：

　　(1)基礎知識：

　�、倮斫夥謹档囊饬x和基本性質，會比較分數的大小，會進行整數、小數的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。

　　②掌握因數和倍數、質數和合數、奇數和偶數等概念，以及2、3、5的倍數的特征;會求100以內的兩個數的較大公因數和較小公倍數。

　�、劾斫夥謹导�、減法的意義，掌握分數加、減法的方法，比較熟練地簡單的分數加、減法，會解決有關分數加、減法的簡單實際問題。

　�、苤荔w積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。

　�、萁Y合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的方法，探索某些實物體積的測量方法。

　�、弈茉诜礁窦埳袭嫵鲆粋€圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉90度;欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。

　�、咄ㄟ^豐富的實例，理解眾數的意義，會求一組數據的眾數，并解釋結果的實際意義;根據具體的問題，能選擇適當的統(tǒng)計量表示數據的不同特征。

　　⑧認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數據。

　　(2)基本技能：