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2019-02-15 21:23:52 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理準備大家的假期過的怎么樣的呢？趕快從寒假放松的生活中醒過來吧！你馬上就要開學了，還要為了開學的診斷做準備呢！小編給大家你整理了一些方法，下面是小編給大家找到的2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理準備!大家還是要繼續(xù)努力呀！

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　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理準備(一)

　　重點掃除知識“盲點”

　　對照考綱，把新課學習時不太清楚的知識點全部都弄清楚，把已經(jīng)弄清楚的進一步熟練。其中包括物理概念，定理、定律，所有的公式，搞清楚它們的來龍去脈，能夠進行推導(dǎo)。避免涉及到基本知識時不能把握題目的真正意圖，或選擇題不能夠正確的辨析，題用錯公式，張冠李戴等。

　　基本題型反復(fù)熟練

　　每一種基本題型，每一種基本模型，都要重新過手，要做到“三不”，即：不怕麻煩、不怕重復(fù)、不厭其煩。比如：追擊問題、傳送帶問題，板塊模型、動生電模型、感生電模型等逐一梳理，絕不遺漏。

　　厘清力學三條主線

　　●牛頓定律——整個力學的基石。它確立了運動與力之間較本質(zhì)的關(guān)系，受什么力就會做什么運動。搞清楚了這個問題，就搞清楚了力學的根本。

　　● 能量觀點——主要涉及動能定理、能量守恒定律(包含機械能守恒定律)。能量觀點解決問題比牛頓定律更“高端”，它能夠解決一些牛頓定律在高中階段不能解決的問題(如變速率曲線運動)或者更加方便的解決一些牛頓定律不便于解決的問題(如復(fù)雜的多過程問題)。

　　● 動量觀點——包括動量定理，動量守恒定律。注意區(qū)分動量定理與動能定理，以及各自擅長解決的問題;注意區(qū)分能量守恒定律與動量守恒定律，以及它們各自擅長解決的問題。

　　厘清了這三條力學的線索，同時也就解決了電學一半的問題。

　　課本和考綱是“秘籍”

　　復(fù)習過程中，不能脫離教材，教材要認真閱讀，而且要精讀。包括教材上的那些裝置、情境圖，還有功課的練題目。選修3-3(熱學)、選修3-4(振動、波、光學)、選修3-5近代物理部分(波粒二象性、原子原子核)，這幾部分的教材更要反復(fù)地閱讀、梳理、并熟練記憶。

　　需要攻克“實驗堡壘”

　　實驗既是重點，更是難點。復(fù)習中，所有的實驗，都要從實驗?zāi)康娜胧郑缹嶒炘O(shè)計的來龍去脈，知道為什么這樣設(shè)計，還可以有什么變化。切忌死記硬背。只有這樣才能在診斷中，以“變”應(yīng)“變”。

　　定時訓練是“磨刀石”

　　復(fù)習之后即時的定時訓練，既可以有效地檢查復(fù)習的效果，以便即時進行彌補，又可以訓練解題的速度，提高熟練程度，這一點必須長期堅持。

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理準備(二)

　　先進階段：以章、節(jié)為單元進行單元復(fù)習訓練，時間上約從高三上學期到高三下學期期中診斷前，08年九月到09年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關(guān)知識點進行分析、歸納、復(fù)習的重點在基本概念及其相互關(guān)系，基本規(guī)律及其應(yīng)用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。

　　第二階段：按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復(fù)習訓練，時間約在09年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復(fù)習，復(fù)習的重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

　　第三階段：進行大綜合復(fù)習訓練，時間為09年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復(fù)習訓練，復(fù)習的重點是進行重要概念及相互關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問題的能力。

　　二、復(fù)習方法：在制定好復(fù)習計劃后，就要選定科學的、適合本班孩子具體情況的復(fù)習方法，而且要根據(jù)不同的復(fù)習階段確定不同的復(fù)習方法：

　　先進階段：以章或相關(guān)章節(jié)為單元復(fù)習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，并在老師的指導(dǎo)下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關(guān)系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結(jié)解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性訓練，但練題目不宜過多，應(yīng)精選練題目，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，較后要根據(jù)訓練中和診斷中出現(xiàn)的問題進行有針對性的分析和小結(jié)。

　　第二階段：本階段可根據(jù)各知識塊的特點，將有關(guān)內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復(fù)習，著重進行思維方法與解題技巧的訓練。

　　第三階段：本階段主要是訓練知識的大綜合，較為復(fù)雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重訓練某些重要規(guī)律的應(yīng)用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應(yīng)用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設(shè)法解題技巧等等。

　　上面所述只是準備計劃中的只要框架，要搞好高考全面的總復(fù)習，一定要有周密詳細的計劃和科學可行的方法，只有這樣，才能取得高考的勝利。

　　2019年北京海淀區(qū)零模診斷物理準備(三)

　　復(fù)習注意事項

　　1物理原理與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

　　注意物理原理、物理模型與生活實際情況之間的聯(lián)系。搞清這種聯(lián)系，一方面是可以應(yīng)對診斷，比如，估計、估算題主要涉及的就是孩子實際生活中與所學知識直接相關(guān)的實際事例。另一方面是有助于物理思想方法的建立，能夠習慣用物理思維去解釋現(xiàn)象本身。

　　2實驗題要注意細節(jié)

　　如實驗原理的選定，實驗儀器的選擇，實驗步驟的制定和注意事項，儀器的使用，儀表的讀數(shù)，數(shù)據(jù)的處理(公式法和圖像法)，實驗誤差分析，減小誤差的措施等。

　　診斷注意事項

　　1尋找關(guān)鍵點來列方程

　　物理的大題部分基本是靠公式來得分的，考生要尋找關(guān)鍵點來列方程，列對了方程和公式就會有分得。

　　2用補圖法幫助審題

　　例如，根據(jù)題意，畫出物體運動過程中幾個關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。