五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題

2018-12-30 23:42:16 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題-小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元診斷題

　　一讀寫詞語(yǔ)

　　yòu ěr　　 yú sāi　　 gào jiè　　yǔ yì　 jiǎo jié　 fēn fù　　pǐn cháng

　　(　　)　　(　　)　 (　　) (　　) (　　)　 (　　)　 (　　)

　　zhà yóu　　 bǔ lāo　　 gōu zhēn　 lián yī　 jǔ sàng　 zuǐ chún　　máo lú

　　(　　)　　(　　)　 (　　)　　(　　) (　　) (　　)　　 (　　)

　　二組詞

　　quān (　　)　　　　jǐn (　　)　　　　　luò(　　)　　　 màn (　　)

　　圈　　　　　　　盡　　　　　　　落　　　　　　　蔓

　　juàn (　　)　　　　jìn (　　)　　　　　là(　　)　　　　 wàn (　　)

　　嘗(　　)　吩(　　)　詐(　　) 撈(　　) 洱(　　)姣(　　)

　　償(　　)　咐(　　)　榨(　　) 澇(　　) 餌(　　)皎(　　)

　　三據(jù)意寫詞

　　1 非常小心，不疏忽。(　　)　 2 形容非常疲勞，沒(méi)力氣了。(　　)

　　3 不允許爭(zhēng)論，辯解。(　　) 4 結(jié)果比原望的更好，而高興。(　　)

　　5 形容某些事物連接不斷。(　　)6 僅僅。(　　)

　　四選選填填

　　要求　懇求　請(qǐng)求　乞求　　　　 1 我(　　)媽媽帶我走。 2 他(　　)我?guī)使P。3 在她再三(　　)下，老師才讓它試讀。 4 它用(　　)的目光看我。

　　五填空

　　(　　)地抖動(dòng)　　　　　　　(　　)地操縱　　　　　　　(　　)地翁叫

　　(　　)地欣賞　　　　　　　(　　)的人　　　　　　　(　　)的漣漪

　　(　　)的鱸魚　　　　　　　　(　　)的念頭　　　　　　　(　　)的村莊

　　六

　　1 《落花生》寫了(　　)——(　　)——(　　)。

　　2 《釣魚的啟示》一文的心情變化：得意——(　　)——(　　)——(　　)——(　　)——(　　)——(　　)。

　　3 “通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。”怎樣理解?

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　　4 人要做(　　)，不要做只講(　　)，而(　　)的人。

　　七近義詞：舒適——　　　　茂盛——　　　　輕易——　　　　　索性——

　　陪伴——　　　　信賴——　　　　　可惜——　　　　開辟——

　　反義詞：希望——　　　　肅靜——　　　　熟悉——　　　　急躁——

　　靜悄悄——　　　　茂盛——　　　　輕松——　　　　　心靈手巧——

　　八補(bǔ)充完整

　　1 -----------------------------------------------，梅花香自苦寒來(lái)。

　　2 欲要看究竟，----------------------------------------------------。

　　3 世上無(wú)難事，-----------------------------------------------------。

　　4 -----------------------------------------------，萬(wàn)事功到自然成。

　　5 -----------------------------------------------，自滿十事九空。

　　九閱讀短文，回答問(wèn)題

　　父親喜歡蘭草，過(guò)些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來(lái)培栽;幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來(lái)玩賞，父親并不以此得意，而且倒有了幾分慍怒;時(shí)而又進(jìn)山去，便從此不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事很使我奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧!”

　　我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見(jiàn)有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪著一層寒煙;香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。

　　我從未見(jiàn)過(guò)這么清新的蘭草，連聲叫好，又動(dòng)手要挖起一株來(lái)，想，父親會(huì)培育這仙品的：以前就這么挖回去，經(jīng)過(guò)一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢!

　　父親卻把我制止了。問(wèn)道：“你覺(jué)得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好?”

　　我說(shuō)：“這里的好!”

　　“怎么個(gè)好呢?”

　　我卻說(shuō)不出來(lái)。家里的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。“是味兒好像不同嗎?”

　　“是的。

　　“這是為什么?一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有了兩個(gè)味兒?!”

　　父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿;一培栽了，便成了玩賞的盆景。”

　　“但它確實(shí)葉更嫩，花更繁更大了呢!”

　　“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。”

　　父親的話是對(duì)的。但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個(gè)空谷僻野，葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開的，會(huì)有幾個(gè)知道而欣賞呢?

　　“這正是它的不俗處。這不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長(zhǎng)的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性。”

　　我再也不敢去挖這些野蘭了。高興著它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛(ài)著它而卻無(wú)形中就毀了它呢!

　　父親拉我坐在潭邊，我們身影就靜靜地沉在水里;他看著蘭，也在看著我，說(shuō)：“做人也是這樣啊，孩子!人活在世上，不能失去了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會(huì)給社會(huì)有貢獻(xiàn)的。”

　　我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過(guò)去了，我一直未敢忘卻過(guò)。

　　1 在第二自然段里找出運(yùn)用精美的表示動(dòng)作的詞，并寫清理由。

　　--------------------　　　　-------------------　　　　---------------------　　　　---------------------

　　理由：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

　　2 “蘭”和“--------”“------------”“-----------”稱為四君子。

　　3 用“——”在文中標(biāo)出表現(xiàn)文章主旨的句子。

　　4 解釋：君子若蘭：----------------------------------------------------------------------------------。

　　5 寫寫你的心理感受。

　　-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

　　十習(xí)作：在你的生活中，誰(shuí)曾給過(guò)你深刻的啟示?請(qǐng)你想一想，寫一寫。

　　附加題：

　　1 你能把“珍珠鳥”一文作成一個(gè)學(xué)法指導(dǎo)嗎?

　　2 巴黎是(　　)的首都，其著名建筑物有--------------------------------------------------------。

　　落花生即------------------，也叫“----------------”。---------科。種子含----------------，----------等。

　　3 請(qǐng)你寫一句有關(guān)道德修養(yǎng)的名言。(莎士比亞的)

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