四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題

2018-12-30 23:00:38 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元診斷題！期末診斷迎面向你走來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？下面就是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元診斷題，希望可以幫助到大家。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元診斷題

　　一、按要求做題。1、看寫詞語(yǔ)。(9分)

　　Jūn yún xuǎn zé pínɡ tǎn hén jì yǐn bì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhú jiàn sōu suǒ róu ruò kònɡ xì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給多音字組詞。(6分)

　　空 ( ) ( )鋪 ( ) ( )

　　磨 ( ) ( )

　　二、比較下面的字，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么，然后照樣子寫字，再組詞。(14分)

　　爛( ) 痕( ) 莖( ) 虎( ) 毫( ) 鋪( )

　　欄( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　攔( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三用修改符號(hào)修改下面的病句。(3分)

　　1.聽了這個(gè)故事，受到很大的教育。

　　2.老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。

　　3.我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了國(guó)慶聯(lián)歡。

　　四照樣子，寫詞語(yǔ)。(7分)

　　1：發(fā)奮——(奮斗) ——( ) ——( ) ——( ) ——( )

　　2：自言自語(yǔ)——( ) ——( ) ——( )

　　五、古詩(shī)填空(11分)

　　1、按要求填寫《題西林壁》中的詩(shī)句。

　　(1)寫景物的： (2)寫說(shuō)理的：

　　(3)《題西林壁》中“題” 的意思是，“緣”的意思是。后兩句的意思是

　　2、默寫《游山西村》并回答問(wèn)題。

　　“疑”的意思是。后兩句的意思是

　　六按課文內(nèi)容填空。(8分)

　　爬山虎的嫩葉，不大　　　　　　，　　　　　　的是長(zhǎng)大了的葉子。葉尖　　　　，在墻上　　　　　　　　　　　　，沒有　　　　起來(lái)的，也　　　　　　　　。一陣風(fēng)　　　　，一墻的葉子就　　　　　　　　，　　　　　　　　。

　　原先是直的，現(xiàn)在　　　　　了，把爬山虎的　　　　　拉一把，使它　　　　　。爬山虎就這樣　　　　　　　　　　。如果你　　　　的腳，你會(huì)想起　　　　　上蚊龍的　　　　　。

　　七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(18分) (一)(9分)

　　在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，較多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

　　1.這段文字圍繞蟋蟀的住宅，主要介紹了住宅的位置、、、。

　　2，試比較下列句子在表達(dá)上的不同，注意加點(diǎn)詞的運(yùn)用，再仿寫一組句子。

　　(1)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

　　(2)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上摩擦翅膀發(fā)出聲響。

　　仿寫：(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)

　　3.在說(shuō)明蟋蟀住宅的特點(diǎn)時(shí)，作者運(yùn)用了列數(shù)字、打比方等多種說(shuō)明方法。請(qǐng)摘錄有關(guān)語(yǔ)句，并在括號(hào)中注明方法。

　　(1) 　　　　　　　　　　　 ( )(2) 　　　　　　　　　　　　( )

　　(二) 用冰點(diǎn)火(9分)

　　一架飛機(jī)突然失事，飛行員不得不從飛機(jī)中跳出來(lái)，打開了降落傘。飛行員落在一座荒山上，這里只有冰雪和枯枝落葉。飛行員想用枯枝落葉燒一堆火，這樣，人們看見火光，就會(huì)來(lái)營(yíng)救他。

　　可是，他身邊既沒有火柴，也沒有打火機(jī)。

　　怎么辦呢?機(jī)靈的飛行員拿起一塊冰，把它磨成一塊凸透鏡，金色的陽(yáng)光透過(guò)這塊用冰做成的凸透鏡，光線聚集成一點(diǎn)，很快就把落葉點(diǎn)著了，落葉著了又點(diǎn)燃枯枝，燃起了熊熊烈火。

　　不久，人們發(fā)現(xiàn)荒山上的火光，營(yíng)救了那位失事的飛行員。

　　這個(gè)有趣的“用冰點(diǎn)火”的故事告訴我們：應(yīng)誼把自己的光和熱，聚集到一點(diǎn)，才會(huì)燃起熊熊烈火。一個(gè)精力分散的人，常常會(huì)一事無(wú)成。

　　1.按要求寫詞語(yǔ)。機(jī)靈的同義詞是( ) 聚集的反義詞是( )

　　2.仿照例子寫一句話。例：他身邊既沒有火柴，也沒有打火機(jī)。

　　既沒有　　　　　　　　　　，也沒有　　　　　　　　　　　　　　。

　　3.這篇短文使你明白了什么道理?把相關(guān)句子用“　　　”在文中畫出來(lái)。

　　4.短文中這位機(jī)靈的飛行員是怎樣用冰點(diǎn)火的?可以用文中的語(yǔ)言來(lái)回答，也可以自己組織語(yǔ)言來(lái)回答。

　　八習(xí)作。(23分)你觀察過(guò)秋天的樹葉嗎?請(qǐng)你圍繞“秋天的樹葉真　　”寫一個(gè)片段

　　小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

　　四年級(jí)期末試題-四年級(jí)語(yǔ)文期末試題知識(shí)點(diǎn)【匯總】

　　以上就是小編特意為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題-小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元診斷題，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。