期末復習方法-2017年北京高二地理期末復習方法

2018-12-28 21:18:25 　來源：網(wǎng)絡整理

　　期末復習方法-2017年北京高二地理期末復習方法!圣誕節(jié)結(jié)束，大家即將迎來激烈的期末診斷。大家在課上一定要認真聽講，把教材上的內(nèi)容弄明白。地理是文科中的理科，還會比較有條理性的，容易記憶。學好地理還很有用，出門旅游呀什么的，這會讓同學們對它感興趣。小編給大家整理了一些學習方法和復習方法，下面是期末復習方法-2017年北京高二地理期末復習方法!同學們期末加油。

　　期末復習方法-2017年北京高二地理期末復習方法(一)

　　一、培養(yǎng)興趣。無論是什么學科，興趣是永遠排在先進位的。因為只有產(chǎn)生了濃厚的興趣，你才會積極思考。怎樣才會愛學、樂學，“知之者，不如好之者;好知者，不如樂之者。”，“熱愛是較好的老師”。孩子只有對知識感興趣，才會愛學、樂學。因此孩子必須想方設法培養(yǎng)自己學習地理的興趣，鼓勵他們熱愛它，主動學習它，才會取得良好的教學效果。地理知識是自然與社會有機結(jié)合，地理課只有回歸自然，走向社會，才會使自己產(chǎn)生持久的興趣。課堂采用了現(xiàn)代化的多媒體教學手段，如幻燈、電影、電視、電腦，改變單純依靠課堂教學，多開展豐富多彩的課外活動等，從教師的層面來說都可以提高孩子的學習興趣。對于孩子來說，在生活中注意觀察，并盡力用所學的地理知識去解釋，就會從中獲得無限樂趣。

　　二、課堂參與。首先，從時間上來說，課堂是地理學習的主陣地。

　　其次，地理特點在“活”，對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背，要達到較深刻的理解，必須在老師的指導下認真閱讀，積極思考，上課時間有老師的引導，可以少走彎路，特別是進入高中以后地理中常識所占比例較初中小了，但知識更深，更系統(tǒng)化，更加復雜，理解難度增大;地理在如今所滲透的范圍越來越廣，學習地理需要的課外知識也多，如果功課自學，不知重點、難點和課外常識等，必定造成時間和精力的浪費。

　　學習地理決不能等全部學完后再回頭復習，這樣你是決不會理解課本知識的，你會發(fā)現(xiàn)學地理很難�？墒侨绻惆训乩懋斕斓膬�(nèi)容當天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一點知識就在你腦子里更明確一些，日積月累就會培養(yǎng)成為你的地理思維，那么學習地理就會易如反掌了。根據(jù)記憶規(guī)律，課前預習和功課復習也是很有必要的，通過預習可以優(yōu)先知道教材內(nèi)容概貌和自己不懂之處，便于上課分配注意力，因為上課時間每一分鐘注意力都很集中是做不到的，上課有明顯的節(jié)奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力較旺盛的時間放在重難點上。診斷雖然是能力立意，但注重基礎，地理基礎知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分布等，因此，復習中應多看書。實踐證明，自覺做到課前預習和功課復習，可以大幅度提高學習效率。

　　三、關注熱點。關注人類生存與發(fā)展過程中重大問題和較新的地理學研究與發(fā)展動態(tài)，揭示地理學與社會經(jīng)濟、人文現(xiàn)象之間存在的聯(lián)系，是地理學習者應該具備的素質(zhì)之一，這一素質(zhì)的考查是通過熱點反映出來的。熱點問題是診斷試題的一個重要組成部分，試題從不回避熱點，許多引起人類關注的社會熱點問題總是以不同的形式出現(xiàn)，所以我們學習地理，要時刻關注社會熱點問題、生活中的地理等。社會熱點問題很多，當今三大熱點問題：人口、資源、環(huán)境都與地理學有密切聯(lián)系。具體的如“三農(nóng)”問題、城市化問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、能源問題、自然災害等問題。分析其產(chǎn)生的地理背景，分析某些地理事物的形成原因，提出某些問題的解決措施。因此，在后期復習中，必須聯(lián)系社會熱點問題，用敏捷的思維、銳利的眼光捕捉與區(qū)域地理相關的社會熱點和焦點問題，并將其去偽存真，去粗取精，有效地融入到復習之中。

　　四、善于用圖。地理高考內(nèi)容分為四個部分，即自然地理和地圖、人文地理、世界地理和中國地理。一般情況下，診斷試題組成是用初中地理提供素材。區(qū)域地理是高考重點要考查的內(nèi)容，區(qū)域差異性又是地理學科的基本原理，由此可見，區(qū)域地理在整個高中地理的學習中所占的地位是十分重要的。運用地圖又是地理區(qū)別于其他學科的重要特征，因此，我們在進行地理復習時，尤其是在進行區(qū)域地理的教學和復習時，更應重視地圖的運用，要求自己會讀圖、析圖、說圖、填圖，學會從地圖中提取有效的信息，解決有關的問題。從歷年診斷地理試題中，可以看到有很多試題直接或間接考查地理事物空間分布知識。地理圖表有地理地圖、景觀圖、示意圖、統(tǒng)計圖等類型。因此，我們在學習時，要經(jīng)常運用圖表，養(yǎng)成運用地圖學習地理的習慣。

　　地理學習不能夠離開地圖。地圖是我們獲得地理知識的重要工具，同時它對于我們牢固掌握地形單元的位置有很大的幫助。記的時候，應該直接把文字放到圖上記，當涉及到這個知識點的時候，你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字，你便可以象讀圖一樣回答各種問題了，不管是文字題還是讀圖題都可以解決。“腦圖”：是指把觀察和學習到的地理知識，用圖的形式存在記憶中，然后再用適當?shù)男问桨涯X中的圖顯現(xiàn)出來，幫助孩子解題。在歷次高考地理試題中，都有許多無圖考圖的題目，因此我們在平時的學習中要十分重視構建“腦圖”的訓練，以落實空間位置，發(fā)展地圖形象思維，提高無圖解圖的能力。

　　期末復習方法-2017年北京高二地理期末復習方法(二)

　　口訣法

　　在地理學習中，我們會發(fā)現(xiàn)，如果把許多地理規(guī)律總結(jié)簡化成一些簡單的口訣，會使一些重要的知識點簡化。這樣的例子很多，比如，描述極點俯視圖中南北半球自轉(zhuǎn)方向，可以總結(jié)為"北逆南順";概括北印度洋的季風洋流的流向可以用"夏順冬逆";可以用"凸高為低，凸低為高"，來總結(jié)等值線圖中彎曲部位與兩側(cè)數(shù)值的高低差別。

　　總結(jié)歸納法

　　在診斷中，會發(fā)現(xiàn)許多孩子都會錯在一些難記憶的知識點上，并且這種錯誤反復出現(xiàn)。那么可以要求孩子把自己覺得難記的重要知識點及相應圖表專門摘錄在筆記本上，時常查閱，反復熟悉。常見的，比如，冬春小麥的種植和收割季節(jié)，世界大洋表層洋流分布簡圖，有關兩分兩至日的晝夜長短及正午太陽高度規(guī)律，全球大氣環(huán)流示意圖，世界主要氣候類型對比，此外，在區(qū)域地理中需要摘錄的知識點更多，這需要孩子自己在平時及時的整理歸納。

　　專題訓練法

　　許多孩子在復習中總是一味埋頭看書，記憶知識點，不愿意做題，結(jié)果每次診斷都很不理想。復習中通過各種方法掌握知識點，較終都是為了學以致用，能夠解答問題。實際上，做題是鞏固和檢測所復習知識點的一種較好方式。在每復習一個考點之后進行相應的專題訓練，運用剛復習到的地理原理、地理規(guī)律分析問題、解決問題。這樣既復習鞏固了知識點，又培養(yǎng)了解題能力，提高了整體綜合素質(zhì)。并且這種解題能力的培養(yǎng)要貫穿于整個復習過程中。

　　圖像圖形記憶法

　　在復習中，常常發(fā)現(xiàn)這么一個現(xiàn)象，老師安排孩子自己看書，往往孩子就是把教材從頭到尾瀏覽一遍，結(jié)果，診斷中考查的一些基本知識點，比如"宇宙空間的特點為遼闊、高真空、強輻射、失重"，大部分孩子卻總是選擇錯誤的選項。這說明孩子看書后并不知道自己是否掌握了。那么，這就需要孩子在看完每一章節(jié)后，合上書本，仔細回顧一下，所看過的主要內(nèi)容，自我檢測，如果不大清楚，則需要再次查閱。并且，地理知識點多的這一特點也需要孩子有一個好的知識點檢測方式。

　　比較法

　　比如，復習氣候類型時，可以把各類型氣候的分布、成因、特點做比較;復習天氣系統(tǒng)時，我們可以把冷鋒與暖鋒的概念、圖形、符號、過境前時后的天氣等做比較;復習區(qū)域地理時候，可以把島國英國和日本的一系列地理特征做比較。還有，把東南亞、非洲、中美洲的熱帶作物做比較�？傊�，只要善于挖掘，總會發(fā)現(xiàn)有許多相似的地理事物。通過各項特征的比較，我們能夠更好的把握比較對象的相同特征與不同特征，從而達到熟練掌握這些知識點的目的。

　　自我檢測法

　　在地理這門學科中，地圖是大量地理信息的載體。并且，地圖是非常形象化和直觀化的地理知識。我們通過地理圖像圖形，可以很好的掌握許多的地理知識點。比如，亞洲季風包括很多的知識點，但我們只需要記住亞洲季風的冬夏季風兩幅圖，就很容易的掌握冬夏季風的各自成因、源地、風向、性質(zhì)、影響地區(qū)等。地質(zhì)構造對于許多同學來說也是個難點，特別是背斜和向斜，實際上一幅褶皺示意圖就能解決兩者概念問題。還有海洋表層鹽度隨緯度變化的規(guī)律也可以通過一幅"馬鞍型"圖來掌握。圖形記憶能夠很好的簡化地理知識點，減少我們的記憶強度。

　　摘錄法

　　在復習過程中，建立完整的知識結(jié)構體系要比掌握大量具體的零散地理知識更具價值。

　　在知識整理加工的過程中，伴隨一系列思維活動，如分析、判斷、歸納、演繹、比較、概括、推理、分類、總結(jié)等，可以說這個過程也是思維綜合訓練的過程。經(jīng)過這一過程可以加深知識的理解、鞏固記憶，同時也可以發(fā)現(xiàn)問題、彌補漏洞、糾正錯誤�？偨Y(jié)歸納常常采取的方式是繪制知識結(jié)構圖。比如，高一上冊先進單元宇宙中的地球主要知識點可以歸納成如下知識網(wǎng)絡，形成知識體系。

　　期末復習方法-2017年北京高二地理期末復習方法(三)

　　1.明確學習目標：

　　每個人都有自己的學習目標，而學習計劃則是實現(xiàn)學習目標的藍圖。古人云

　　“凡事預則立，不預則廢。”

　　2.成為學習的管理者：

　　先進：學會自主學習

　　作為中孩子，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個管理學習者。就要在學習上能自律，自覺的學習。比如記好筆記，就是自主學習開始。(補充知識：筆記要注意格式、內(nèi)容，注意以下方面：記錄、簡化、背誦、思考、復習環(huán)節(jié)。)

　　第二：提高學習效率

　　討論：造成學習效率低的原因?(如做事拖拉，無計劃，學習習慣不好等)

　　學習的過程包括很多環(huán)節(jié)，學習的效率就蘊涵在各個學習環(huán)節(jié)中，只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真預習，上課專心聽講，功課及時復習，才能從整體上提高學習效率。

　　第三：科學安排時間

　　隨著中學學習科目的增多，難度增加，科學的安排時間十分重要。首先要對自己的學習有一個總體上的規(guī)劃，制定一個適合自己的學習計劃。制定學習計劃時注意要遵循以下原則：彈性原則、自然原則、增強原則。