四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)四單元知識(shí)點(diǎn)

2018-12-15 16:05:59 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)四單元知識(shí)點(diǎn)

　　13.《白鵝》

　　【多音字組詞】

　　供：gōng(供求、休養(yǎng)) 角：jué(角色、凈角) 當(dāng)：dāng(當(dāng)時(shí)、瓦當(dāng))

　　gòng(供品、供認(rèn)) jiǎo(角度、直角) dàng(上當(dāng)、恰當(dāng))

　　【近義詞】

　　高傲──傲慢叫囂──叫喚急速──快速必然── 一定譬如──比如

　　一絲不茍──認(rèn)認(rèn)真真

　　【反義詞】

　　奢侈──節(jié)約敏捷──笨拙一絲不茍──馬馬虎虎

　　【詞語(yǔ)造句】

　　左顧右盼

　�、� 上課時(shí)不能左顧右盼，這樣會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講的許多內(nèi)容。

　�、� 那只小貓左顧右盼，一定是這個(gè)周圍有老鼠。

　　一絲不茍

　�、� 他做事情總是一絲不茍，非常認(rèn)真。

　�、� 我們要養(yǎng)成做事情一絲不茍的好習(xí)慣。

　　【寫(xiě)作特點(diǎn)】

　　1.善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝高傲的特點(diǎn)。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯示出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過(guò)對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫(xiě)，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對(duì)比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形。

　　2.善于運(yùn)用反語(yǔ)來(lái)表達(dá)感情。如，用“我們的鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等似乎含有貶義的詞語(yǔ)表現(xiàn)鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。

　　14.《白公鵝》

　　【多音字組詞】

　　當(dāng)：dàng(勾當(dāng)、上當(dāng)) 扇：shàn(扇子、電風(fēng)扇)

　　dāng(當(dāng)時(shí)、當(dāng)然) shān(扇動(dòng)、扇風(fēng))

　　【近義詞】

　　榮膺──榮獲慢條斯理──不慌不忙率領(lǐng)──帶領(lǐng) 自由自在──無(wú)拘無(wú)束

　　【反義詞】

　　凌亂──整齊無(wú)憂無(wú)慮──憂心忡忡

　　【詞語(yǔ)造句】

　　慢條斯理

　�、� 李老師說(shuō)話總是慢條斯理的，同學(xué)們都很喜歡他。

　�、� 爺爺年紀(jì)大了，做事情慢條斯理。

　　【習(xí)作特點(diǎn)】

　　1.課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)兩方面描寫(xiě)了一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。寫(xiě)鵝走路的姿態(tài)，突出了“慢條斯理”的特點(diǎn)：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑;寫(xiě)鵝的活動(dòng)，突出了“無(wú)憂無(wú)慮、自由自在”的特點(diǎn)：不僅聲勢(shì)大──翅膀有力、嗓門大，而且與人搶占水面、公然吞食魚(yú)餌，真是率性而為，毫無(wú)顧忌。

　　2.擬人和夸張的寫(xiě)法，風(fēng)趣而幽默的語(yǔ)言，是本文寫(xiě)作上的特點(diǎn)。

　　15.《貓》

　　【多音字組詞】

　　屏：bǐng(屏氣、屏息) 悶：mèn(悶悶不樂(lè)、解悶)

　　píng(屏障、屏風(fēng)) mēn(悶熱、悶聲悶氣)

　　的：dí(的確) 折：zhē(折騰、折跟頭)

　　dì(目的) zhé(白紙、折疊)

　　de(吃的) shé(折本、枝折花落)

　　【近義詞】

　　跌倒──摔倒淘氣──頑皮勇猛──勇敢凝視──注視古怪──奇怪溫柔──溫和

　　【反義詞】

　　喜歡──討厭勇猛──膽怯溫柔──粗暴

　　【詞語(yǔ)造句】

　　生氣勃勃：

　　學(xué)校的學(xué)雷鋒活動(dòng)搞得生氣勃勃，很有意義。

　　無(wú)憂無(wú)慮：

　�、� 少年兒童生活得無(wú)憂無(wú)慮，多么幸福啊!

　�、� 因?yàn)橛欣蠋熀透改傅年P(guān)心，我們才能無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　【習(xí)作特點(diǎn)】

　　本課作者抓住了貓的主要特點(diǎn)，對(duì)貓的性格描寫(xiě)得十分逼真細(xì)致，具體地寫(xiě)出了貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛(ài)、淘氣。全文字里行間流露著作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

　　16.《母雞》

　　【多音字組詞】

　　惡：wù(厭惡、可惡) 差： chā(差錯(cuò)、差別)

　　ě(惡心) chà(差不多、差勁)

　　è(兇惡、惡毒) chāi(出差、差遣)

　　cī(參差不齊)

　　【近義詞】

　　欺侮──欺負(fù) 成績(jī)──成就心思──想法警戒──警惕準(zhǔn)備──準(zhǔn)備集合──聚合

　　【反義詞】

　　討厭──喜歡慈愛(ài)──兇狠

　　【詞語(yǔ)造句】

　　如怨如訴

　　這篇文章像旋律優(yōu)美如怨如訴的小夜曲，感動(dòng)了許多人。

　　【寫(xiě)作特點(diǎn)】

　　本文是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，描寫(xiě)了作者對(duì)母雞的看法的變化，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫(xiě)了母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞;后半部分則描寫(xiě)了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁础?/p>

　　本文的語(yǔ)言風(fēng)格比較口語(yǔ)化，直白自然，散發(fā)著濃郁的生活氣息，讀起來(lái)令人感到親切舒服。

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