2018四年級語文怎么學(xué)

　　2018四年級語文怎么學(xué)！四年級語文很重要，不僅基礎(chǔ)知識要扎實，就是那些詞語，什么組詞、多音字、詞義等等，閱讀和寫作更要上一個臺階，診斷中閱讀很難的，而且沒有一定的閱讀量，寫作文也會有問題的。下面就是小編為大家?guī)�來�?/span>2018四年級語文怎么學(xué)，希望可以幫助到大家。

2018四年級語文怎么學(xué)

（一）

　　四年級孩子可能開始失去對語文的興趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子學(xué)習(xí)語文的興趣是非常重要的：

　　首先，我們要了解孩子不喜歡語文的原因可能有以下一些：

　　學(xué)習(xí)中缺乏成就感。一方面孩子的交往范圍和興趣愛好逐漸趨于廣泛，另一方面語文學(xué)習(xí)的要求提高了，孩子的語文學(xué)習(xí)能力沒有及時得到發(fā)展，再一方面，語文是需要長期積累的，很難在短時間內(nèi)取得多大的進步。

　　對語文學(xué)習(xí)的意義認識不清。

　　語文能力獲得的程度。孩子聽說讀寫等語文基本能力的高低與語文學(xué)習(xí)興趣成正比，興趣低，語文課上成功的體驗少，久而久之形成學(xué)習(xí)障礙，就愈加不喜歡語文;

　　老師的人格魅力與孩子的學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)，這個年齡段的孩子容易把自己對老師的情緒轉(zhuǎn)移到課程上。

　　學(xué)習(xí)材料的吸引力和難度。太難或太易，訓(xùn)練過多，就會讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。

（二）

　　為讓孩子保持對語文的興趣，家長應(yīng)該做的是：

　　通過具體事例告訴孩子語文學(xué)習(xí)的重要意義;

　　幫助孩子發(fā)展某種或者全面的語文學(xué)習(xí)能力;如朗讀、寫作、閱讀等，施展孩子的才華

　　尋找有趣的學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　對四年級孩子的閱讀要求：

　　有表情地、流利地朗讀文章;

　　學(xué)習(xí)快速地游覽和略讀文章，能夠抓住文章的主題，理解作者的語氣，根據(jù)上下文理解文章中某個句子的意義;

　　☆對優(yōu)美雋永的詩詞能夠熟讀甚至背誦;

　　☆在讀的過程中要求孩子會思考，較好能夠提出一些問題;

　　☆在閱讀完一篇文章或一本書之后，能夠按照一定的格式做讀書筆記

　　在孩子學(xué)習(xí)過程中，不要強制性的要求孩子或者逼迫孩子去做，引導(dǎo)較為重要。

（三）

　　四年級語文很重要，不僅基礎(chǔ)知識要扎實，就是那些詞語，什么組詞、多音字、詞義等等，閱讀和寫作更要上一個臺階，診斷中閱讀很難的，而且沒有一定的閱讀量，寫作文也會有問題的。

　　大量的閱讀，積累好詞好句，寫日記，這是個長期的過程，每天堅持，這要看家長如何要求，讓他能做到是關(guān)鍵。

　　每個孩子是不一樣的，千萬不能跟別的孩子比，對于那種省心的孩子更不能比，也不要向那孩子的家長取經(jīng)，因為孩子本身就不一樣，家長的教育方法不會適用于你的孩子，更不能生搬硬套所謂相關(guān)人士的教育模式，一定要自己摸索適合你孩子的。

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