2018大興區(qū)高考二模英語(yǔ)試題及答案解析

2018-05-09 18:27:48 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2018大興區(qū)高考二模英語(yǔ)試題及答案解析

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　　2018年北京市各區(qū)高三二模診斷時(shí)間

　　高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)準(zhǔn)備法

　　高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)準(zhǔn)備法，很多上了高三的同學(xué)都有意識(shí)的想要努力學(xué)習(xí)，對(duì)于一些成績(jī)不太理想的同學(xué)，問(wèn)題基本都出在英語(yǔ)上，那么，高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)能準(zhǔn)備嗎?

　　高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)準(zhǔn)備法：聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練

　　1.聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練是交流的需要。

　　2.聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)規(guī)律的要求：高效學(xué)習(xí)的過(guò)程是：存儲(chǔ)，記憶和激活(靈活運(yùn)用)的過(guò)程。聽(tīng)懂，并講出就是將課本上的句子單詞語(yǔ)法復(fù)習(xí)和鞏固的過(guò)程。

　　3.聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練能夠幫你樹(shù)立信心，多聽(tīng)各種生活情景下的句子，做到能條件反射地說(shuō)出該說(shuō)的英語(yǔ)句子。這樣遇到實(shí)際需要，就可以不假思索的脫口而出。能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，不僅培養(yǎng)了成就感，也促進(jìn)了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

　　開(kāi)始時(shí)可跟錄音讀，助力發(fā)音正確。因?yàn)樵S多同學(xué)聽(tīng)力差并不是因?yàn)檎莆盏恼Z(yǔ)言知識(shí)不夠，而是聽(tīng)到的正確的語(yǔ)音與自己所說(shuō)熟悉的不正確的讀音不能聯(lián)系起來(lái)，因此影響了理解。

　　高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)準(zhǔn)備法：閱讀訓(xùn)練

　　1、英語(yǔ)是一門(mén)工具性的學(xué)科，不是知識(shí)性的學(xué)科。

　　2、英語(yǔ)是練會(huì)的不是學(xué)會(huì)的。

　　也就是說(shuō)不能僅滿足于聽(tīng)懂，理解，更重要的是要反復(fù)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練。有時(shí)甚至不需要懂為什么，記住能用就行。在使用過(guò)程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)感有所提高。

　　3、英語(yǔ)新課標(biāo)下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的是要培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了診斷，還為今后的工作，甚至終身服務(wù)。

　　閱讀應(yīng)該是高中三年中較應(yīng)重視的部分了。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，鞏固和熟悉所學(xué)知識(shí)的較有效途徑。而近年來(lái)的高考也越來(lái)越重視這方面的考察。因此，課外閱讀時(shí)可采用半精讀與泛讀的方式。

　　半精讀：選長(zhǎng)短適中，有一定生詞的原文材料或某一種教材。要持之以恒。要記住，用一本教科書(shū)學(xué)英語(yǔ)是少有不夠的。

　　泛讀：自助餐及書(shū)報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識(shí)。讀時(shí)注意對(duì)運(yùn)用精妙的詞匯，短語(yǔ) 或句子做些摘抄。

　　高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)準(zhǔn)備法：課堂學(xué)習(xí)

　　課堂上要積極參與，不能做被動(dòng)的聽(tīng)眾。提高課堂效率，珍惜每一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

　　預(yù)習(xí)：熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點(diǎn)。

　　聽(tīng)講：老師設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)是有目的的。別人答題時(shí)自己不能不聽(tīng)不練。

　　記筆記：理解≠記住≠靈活運(yùn)用因此，對(duì)好的例句、詞語(yǔ)辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習(xí)俗差異都可作些筆錄。

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