《匆匆》課文簡(jiǎn)說(shuō)

2017-08-14 20:47:00 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《匆匆》課文簡(jiǎn)說(shuō)!《匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。下面給大家介紹《匆匆》課文簡(jiǎn)說(shuō)!希望對(duì)大家有所幫助！

《匆匆》訓(xùn)練大匯總

　　《匆匆》課文簡(jiǎn)說(shuō)

　　本文是現(xiàn)代作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

　　本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn);再寫自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。較后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。文章的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng);二是文字清秀雋永，純樸簡(jiǎn)練;三是情景交融，無(wú)論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽(yáng)，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜。

　　本課是較早學(xué)習(xí)朱自清的文章，目的是引導(dǎo)孩子初步感受其作品優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)作者的思想感情，同時(shí)引導(dǎo)孩子體會(huì)文章表達(dá)上的特點(diǎn)，并積累優(yōu)美語(yǔ)言。

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