《故鄉(xiāng)》人物/景物描寫-初中九年級語文

2016-12-08 12:36:29 　來源：愛智康

　　《故鄉(xiāng)》人物/景物描寫-初中九年級語文!《故鄉(xiāng)》的作者是魯迅。魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。下面給大家介紹《故鄉(xiāng)》人物/景物描寫-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文上冊第三單元《故鄉(xiāng)》訓(xùn)練大匯總

　　《故鄉(xiāng)》人物/景物描寫-初中八年級語文

　　一、人物形象

　　小說成功地塑造了典型人物形象：

　　1、閏土：

　　少年閏土月夜看瓜刺猹，裝弶逮鳥，心里“有無窮無盡的希奇的事”，是兒時“我”羨慕向往的英雄。20年后，苦難的生活使他變得呆滯麻木，他“先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃”，他那“紅活圓實(shí)的手”，已變得“又粗又笨”。更可怕的是他心靈的變化，他見了久違的“我”，以“老爺”稱呼;面對苦難的現(xiàn)實(shí)，只是寄希望于求神拜佛。他是在生活的重壓下艱難地掙扎著的中國廣大勞苦民眾的代表。

　　2、楊二嫂：

　　20年前的楊二嫂年輕美麗，因此她的豆腐店的買賣非常好，人稱“豆腐西施”;20年后，她成了“凸顴骨，薄嘴唇”的“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”，變得自私、尖刻、貪婪、勢利，愛搬弄是非愛嘮叨，想方設(shè)法從“我”的搬家中撈點(diǎn)東西。楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。

　　3、“我”：

　　小說中的“我”，有作者的影子，但絕不要等同于作者。“我”漂泊在外，對故鄉(xiāng)一直懷著美好的回憶，看到故鄉(xiāng)衰敗、冷漠的現(xiàn)實(shí)，深感悲哀、失望，但內(nèi)心深處，還是懷著對故鄉(xiāng)美好未來的憧憬。“我”對閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了“我”對勞苦人民的同情與愛，對等級觀念的否定。“我”是追求新生活，心懷希望的知識分子的形象。

　　二、景物描寫

　　1、點(diǎn)明社會背景：

　　“遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”形象地寫出了故鄉(xiāng)死氣沉沉的景象。一個富有表現(xiàn)力的“橫”字更突出了蕭條的荒村的頹敗、破落、毫無生氣，低矮的茅草房，給人的印象好像是倦臥的病人在橫躺著……，寥寥幾筆就寫出了舊中國農(nóng)村的日益凋敝與黑暗的半封建半殖民地社會的概貌，從而交代了小說的社會背景，一下子把讀者帶入到一個特定的環(huán)境之中。

　　2、抒發(fā)思想感情：

　　無論是對眼前故鄉(xiāng)景色的描寫，還是對老屋和記憶中的故鄉(xiāng)神奇景色的描繪，都透露出人物的種種心緒，對描寫人物起著映襯和鋪墊的作用。開頭漸近故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)望冬景，“橫著……荒村”，既形象地寫出了故鄉(xiāng)毫無生機(jī)的現(xiàn)實(shí)，揭示了帝國主義和封建統(tǒng)治給中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來的災(zāi)難，又烘托了“我”的悲涼心情。第六節(jié)中插入對老屋的景象描寫，寫出老屋的破落，更寫出了主人的傷感。“枯草”“斷莖”毫無生氣，“當(dāng)風(fēng)抖著”更使人心寒，烘托出“我”的悲涼心境。文章結(jié)尾再現(xiàn)了記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫面，表達(dá)了“我”對創(chuàng)造新生活的熱切愿望，抒發(fā)了“我”對美好未來的憧憬之情。

　　3、揭示文章主題：

　　小說對眼前故鄉(xiāng)景色和對記憶中的故鄉(xiāng)景色的描寫形成了鮮明的對比：一幅是昔日故鄉(xiāng)的仲夏月夜景，記憶中的故鄉(xiāng)是多么的美麗神奇;一幅是眼前故鄉(xiāng)的深冬黃昏圖，現(xiàn)實(shí)目睹的故鄉(xiāng)是何等的蕭條破敗。作者用鮮明的筆觸描寫故鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，引起人們對舊中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益凋敝、農(nóng)民生活日趨貧困的社會根源的深深思索，激發(fā)人們改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望，從而深刻地揭示了全文的主題。

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