《蟋蟀的住宅》學習指導-小學四年級語文

2016-11-08 14:40:22 　來源：愛智康

　　《蟋蟀的住宅》學習指導-小學四年級語文!《蟋蟀的住宅》的作者是法布爾。法布爾（１８２３～１９１５），法國昆蟲學家。他的主要著作是１０卷《昆蟲記》，也譯作《昆蟲的故事》。這部杰作把科學知識和文藝非常巧妙地結(jié)合起來，用一種富有詩意的筆調(diào)，向人們展示了一個絢麗多姿的昆蟲世界。下面給大家介紹《蟋蟀的住宅》學習指導-小學四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文上冊第二單元《蟋蟀的住宅》訓練大匯總

　　《蟋蟀的住宅》學習指導-初中八年級語文

　　一、學法指導

　　本課的重點是了解蟋蟀住宅的特點和蟋蟀是怎樣建造住宅的。為了更好地體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，一定要加強朗讀，結(jié)合上下文理解課文內(nèi)容，在反復朗讀中要注意讀好句子。比如，第2自然段“它常常/慎重地/選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光”。讀時要注意讓人聽出蟋蟀不肯隨遇而安的方面表現(xiàn)在哪兒。注意自然段間的停頓要長些。

　　在反復朗讀的基礎上，同學們可按自然段意思想想每一段的內(nèi)容，你自然而然地就會發(fā)現(xiàn)蟋蟀住宅的外部和內(nèi)部的情形特點。在反復朗讀的過程中，感悟文章內(nèi)容，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。

　　熟讀課文，同學們還可根據(jù)語言文字的意思畫一畫蟋蟀的住宅。

　　二、學習要點

　　通過學習課文，我們要了解蟋蟀住宅的特點和住宅是怎樣建筑成的，從而體會蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨同而安的精神。學習作者留心觀察周圍的事物、抓住事物的特點進行敘述的方法。我們還要學會本課的生字詞，理解重點詞語，并有感情地朗讀課文。

　　我們應把學習的重點放在了解蟋蟀是怎樣建筑住宅的，體會它吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神。同時注意突破兩個難點：一、要準確理解、區(qū)分文中出現(xiàn)的近義詞，從而進一步理解課文內(nèi)容。如：“隱藏”與“隱蔽”;“簡單”與“簡樸”;“平坦”與“平整”等。二、學習體會作者是怎樣“抓住事物特點進行觀察的”。

　　三、課文題解

　　本文作者法布爾，是19世紀法國的昆蟲學家。

　　蟋蟀，昆蟲綱直翅動物。雄蟋蟀身后拖著兩根尾順，俗稱“兩槍”，能鳴叫。雌蟋蟀在尾須之間有多根產(chǎn)卵管，俗稱“三槍”。小蟋蟀常幾十只群棲于一穴，待長大后各覓穴分居。

　　“住宅”即住房，課文中指蟋蟀的巢穴。

　　四、課文導學

　　這是法國昆蟲學家法布爾經(jīng)長期觀察所寫的介紹蟋蟀的文章。文中介紹了蟋蟀高超的建筑本領及它舒適實用的住宅，讀后使人對好叫好斗的蟋蟀有一個全新的認識。