《動(dòng)物游戲之謎》翻譯-高中語(yǔ)文必修3第四單元

2016-10-09 16:39:28 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《動(dòng)物游戲之謎》翻譯-高中語(yǔ)文必修3第四單元！《動(dòng)物游戲之謎》作者周立明，本文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確平實(shí)，反映了科學(xué)研究的思維過(guò)程，反映了人們認(rèn)識(shí)的逐步深化，符合讀者的閱讀期待。下面小編為大家分享《動(dòng)物游戲之謎》翻譯-高中語(yǔ)文必修3第四單元!希望對(duì)大家有所幫助！

高中語(yǔ)文必修3第四單元《動(dòng)物游戲之謎》知識(shí)點(diǎn)大匯總

　　《動(dòng)物游戲之謎》翻譯-高中語(yǔ)文必修3第四單元

　　課文題解

　　“動(dòng)物游戲之謎”，是說(shuō)這是個(gè)謎，還需要研究;還是說(shuō)科學(xué)家已經(jīng)揭開(kāi)了動(dòng)物游戲之謎，或者說(shuō)本文要揭開(kāi)動(dòng)物游戲之謎?

　　課文解讀

　　以往，在人們的心目中，游戲似乎只是兒童的專(zhuān)利，踢毽子，跳繩，捉迷藏，還有現(xiàn)在流行的玩電子游戲。這篇文章通過(guò)翔實(shí)的材料告訴我們，動(dòng)物們也是不折不扣的游戲迷。

　　文章分為三部分。先進(jìn)至第四自然段為先進(jìn)部分。前三段分別選取緬甸葉猴、北極熊、阿根廷海岸露脊鯨這三種動(dòng)物，它們雖然生活在不同地域，具有不同的生活習(xí)性。但是它們都“愛(ài)好”游戲，說(shuō)明游戲現(xiàn)象在動(dòng)物界是普遍存在的。第四段作出判斷，并為下文分析游戲的原因作鋪墊。

　　第五至第八自然段為文章的第二部分，分別介紹了動(dòng)物學(xué)家對(duì)動(dòng)物游戲的三種分類(lèi)。這一部分開(kāi)始引導(dǎo)我們深入理解動(dòng)物的行為。

　　第九至第十五自然段分別介紹了科學(xué)家關(guān)于動(dòng)物喜歡游戲的幾種假說(shuō)，以及提出這些假說(shuō)的理論與事實(shí)依據(jù)。較后，文章又對(duì)這些假說(shuō)提出了懷疑，引起我們對(duì)動(dòng)物行為產(chǎn)生更大的興趣，也啟發(fā)讀者去進(jìn)一步思考自然世界的秘密。

　　文章用翔實(shí)的材料，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，向我們展現(xiàn)了動(dòng)物世界迷人的一角。文章告訴我們，動(dòng)物也有復(fù)雜的行為和心理，人與動(dòng)物的距離遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象得那么遙遠(yuǎn)，這為我們熱愛(ài)自然，保護(hù)動(dòng)物提供了依據(jù)。文章也啟發(fā)我們，在自然界，仍然有許多未解之謎等待我們?nèi)ソ獯�，有的甚至是我們�(nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)也找不到答案。