朝陽區(qū)四年級暑期一對一補課班有哪些

2016-05-06 13:37:20 　來源：愛智康

　　朝陽區(qū)四年級暑期一對一補課班有哪些?朝陽區(qū)小學學校特別多，而且孩子已經進入小學先進關，那么做為家長的我們應該怎么做，重中之重就是為孩子找到一個合適的補課班，下面來為大家介紹朝陽區(qū)四年級暑期一對一補課班有哪些?

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　　朝陽區(qū)四年級暑期一對一補課班有哪些?

　　輔導機構：愛智康

　　輔導類型：一對一

　　輔導價格：跟據孩子情況而定，可答案免費咨詢電話：4000-121-121，免費咨詢

　　輔導時間：隨時，根據孩子安排而定

　　愛智康在一對一輔導上有何特色?

　　愛智康鼓勵在您真正繳費上課前帶著孩子和老師來聊一聊，也許只有簡單的十幾或二十分鐘，但少有受用。可以在今后具體的學習中就會與老師達成較大程度的配合，也只有這樣才能真正發(fā)揮孩子與老師的雙重力量。同時先進次帶著孩子前來咨詢時，更建議您帶著孩子較近一次或兩次的診斷試題、草稿紙這樣的內容的提供給老師，這樣可具體了解下孩子的學習情況。也只有通過這樣的一個全面了解，老師才能真正地為孩子制定針對性的學習解決方案，這也是愛智康的學員可以在短時間內容助力幫助孩子成績的重要因素。

　　特別提醒：在您為孩子選擇一對一輔導時，一定要認真比較了解清楚，選擇大品牌公司，口碑相對較好，教學質量過硬，規(guī)模比較大且各方面管理正規(guī)的教育輔導機構，真正做到目標明確，以助力收到事半功倍的效果。如果選錯了課外輔導，不僅浪費時間損失金錢，事倍功半，而且可能導致孩子失去學習興趣，甚至耽誤孩子的學業(yè)。

　　溫馨提示朝陽區(qū)四年級孩子學習特點：

　　1、四年級是兒童成長的一個關鍵期。

　　四年級在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，這時候的四年級開始轉變思想方法，從過去籠統(tǒng)的印象轉變?yōu)榫唧w的分析，偏重對自己喜歡的事物進行分析。四年級的孩子非常難引導，身體方面有高矮胖瘦，心理方面：四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，小時候看不懂，聽不懂的一些知識，現在很快可以搞明白，知識增長速度明顯加快。

　　四年級的孩子開始意識到“自己”思維形式向抽象思維過渡可以進行復雜的分析，開始意識到自己不受大人控制，有一點叛逆。四年級孩子注意力增強，注意力的穩(wěn)定性由15～20分鐘提高到20～30分鐘。孩子的言語發(fā)展水平由口頭言語向書面言語過渡，小學四年級(9～11歲)以后，書面言語水平逐步超過口頭言語水平。根據這一變化，語文教學助力了閱讀分析和寫作的訓練，數學開始接觸分數、面積、進率等比較復雜的問題，以發(fā)展孩子的概括、對比和分類等抽象思維能力。

　　2、四年級是助力良好習慣和改變不良習慣的關鍵時期。

　　養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵是在小學中低年級，孩子在小學中低年級以前形成的學習習慣比較容易改變，而四年級以后，除非進行特殊的訓練，養(yǎng)成的學習習慣很難改變。美國教育家曼恩有句名言“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。

　　3、四年級是小學教育的重要轉折期

　　隨著四年級課程增加，功課量增大老師會像對待大人一樣要求去學習。這時候要求四年級孩子的學習方法和習慣要隨之發(fā)生一定的變化，例如養(yǎng)成課前預習和功課復習的習慣，養(yǎng)成思考和分析的習慣，養(yǎng)成必要的數學思維習慣等。

　　四年級的孩子不能像一二年級一樣靠外界督促去學習，要意識到學習是自己的事情. 很多家長并沒有真正認識到父母的責任，不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，所以千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。作為父母要讓孩子明白學習這些內容的重要性和必要性。

　　學校教育中老師們不一定非常詳細地告訴孩子學這些東西到底有何意義，為什么這些知識、技能和能力的學習是必需的。

　　4、每個孩子都有自己的興趣和愛好，任何方面的興趣和愛好如果引導得當都可以帶來良好的效果。

　　很多孩子不喜歡學習或厭惡學習，原因就在于他們是被強迫學習的，他們將學習作為一種外加的負擔。但是，現在很多家長將學習視為達到目的的手段，而不是目的。作為家長應該經常與孩子進行溝通，了解孩子的興趣去培養(yǎng)。

　　四年級孩子開始形成自我評價的意識，但是，這種自我評價在很大程度上還依賴于別人的評價，所以對孩子的欣賞和鼓勵仍然是孩子進步的關鍵。

　　朝陽區(qū)四年級暑期一對一補課班有哪些?給大家介紹好了，如果還有任何問題直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答疑惑!!