三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文250字（我最熟悉的姐姐、老師）

2014-10-17 15:56:55 　來(lái)源：智康1對(duì)1

三年級(jí)第二單元作文要求孩子寫(xiě)一篇關(guān)于自己熟悉的人的小作文，這里小編整理了兩篇三年級(jí)第二單元作文，一篇是寫(xiě)的《我較熟悉的姐姐》，一篇是以《我較熟悉的人》為題寫(xiě)的我熟悉的數(shù)學(xué)老師。希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖肌?/p>

　　三年級(jí)第二單元作文250字——我較熟悉的姐姐

　　我較熟悉的人是姐姐。她有一雙圓溜溜的眼睛，留著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條翹起的馬尾辮就像一只蜻蜓一樣在頭上飛舞著，漂亮極了。姐姐很喜歡看書(shū)，是個(gè)“超級(jí)書(shū)迷”。

　　一個(gè)周末，我在書(shū)房里看《安徒生通話》。姐姐不知不覺(jué)來(lái)到我身邊，一把把書(shū)搶了過(guò)去，還笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“這叫先下手為強(qiáng)。”說(shuō)完，便頭也不回地跑到她自己的房間里，津津有味地看起書(shū)來(lái)。姐姐真有耐性啊，一連看了好幾個(gè)小時(shí)，要是我，早就坐不住了。到了傍晚5點(diǎn)鐘，媽媽呈上了美味的晚餐，叫我們吃飯�？� 姐姐那一副專(zhuān)心致志看書(shū)的樣子，哪聽(tīng)得見(jiàn)媽媽在喊她呀！于是，我悄悄地來(lái)到姐姐的房間，也一把搶過(guò)她手里的書(shū)，說(shuō)：“桌子上有你較愛(ài)吃的紅燒肉，請(qǐng)姐姐大人享用。”姐姐這才恍然大悟，笑著說(shuō)：“哦……好！好！”飽餐一頓后，姐姐又去看書(shū)了。

　　姐姐真是個(gè)書(shū)迷。

　　三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文250字——我較熟悉的人

　　我較熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳彩娥！她不但很愛(ài)搶課，而且上課的時(shí)候，聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。

　　有一次，音樂(lè)老師因?yàn)楹韲瞪硢×�，所以叫我們自己看�?shū)或者寫(xiě)功課，但不要說(shuō)話就行了。音樂(lè)老師剛說(shuō)完，陳老師就進(jìn)來(lái)了，臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的同學(xué) 功課寫(xiě)錯(cuò)了，不然還會(huì)有什么事呢？同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說(shuō)準(zhǔn)了。老師說(shuō)：“你們班做得功課實(shí)在太差勁了。連這么簡(jiǎn)單地題目都會(huì)做錯(cuò)了······”然后她又細(xì)心地把錯(cuò)了較多的題目說(shuō)了一遍。說(shuō)完，她就叫幾位同學(xué)把功課本發(fā)下去改正好了然后拿上來(lái)改。叮玲玲，叮玲玲，放學(xué)的鈴聲響了�？墒菙�(shù)學(xué)老師毫不在乎，就像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣繼續(xù)改她的功課，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。

　　還有一次，音樂(lè)老師因?yàn)轱L(fēng) 琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫(xiě)功課或者看書(shū)。可而是，出乎意料的是，數(shù)學(xué)老師竟然來(lái)了，我猜想：數(shù)學(xué)老師一來(lái)沒(méi)準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，就叫我們把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，翻到先進(jìn)百頁(yè)，接著，老師就開(kāi)始講題目，當(dāng)老師讀到“一輛“的時(shí)候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們哄堂大笑。

　　數(shù)學(xué)老師，我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是，您也不能搶課呀！這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了，好嗎？就因?yàn)槟鷲?ài)搶課，我們都不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課，教室里就亂哄哄的，不成體統(tǒng)。有的說(shuō)悄悄話，有的偷偷摸摸地在抽屜里看書(shū)或?qū)懝φn……我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數(shù)學(xué)很重要，可是，別的課也不錯(cuò)呀！