高考查漏補缺之規(guī)劃篇高考復習步入“黃金時段”

2013-03-04 14:17:44 　來源：北京晨報

　　高考查漏補缺在這個重要的節(jié)點上，考生該怎樣安排自己的復習計劃？怎樣擺脫焦慮情緒，走出成績的“瓶頸期”？以往又有哪些經(jīng)驗、教訓值得借鑒？本刊特邀知名高考輔導相關(guān)人士，為考生和家長答疑解惑，助力高考百日查漏補缺。

　　傳統(tǒng)上，進入“百日倒計時”就意味著高考查漏補缺開始了。但高考相關(guān)人士更愿意把這個階段稱之為“黃金時段”。因為，它對于“臨門一腳”實在是太重要了！但是，許多考生在這個“黃金時段”卻陷入了高考復習的誤區(qū)：比如將高考復習演變成高考做題，漫無目標、夜以繼日地在“題海”遨游；再比如，糾結(jié)于成績的“瓶頸”，日漸焦慮……那么，“黃金時段”對于備戰(zhàn)高考究竟有哪些標志性的意義？在“黃金時段”又該著重做好哪些事？

　　“黃金時段”≠高考查漏補缺

　　現(xiàn)在距離高考不足百天。我們的老師，特別是考生，習慣把它叫做“查漏補缺階段”，其實還沒到真正的查漏補缺呢，稱為“黃金時段”更科學。這個階段的重要性體現(xiàn)在：

　　先進，“百日倒計時”是一個重要時間節(jié)點，標志著復習工作基本結(jié)束了。很快考生將迎來一模診斷，作為高考前的幾次重要診斷，寒假前的期末診斷屬于階段性測驗，零模屬于適應性訓練，而一模則是考生在高考復習完畢后認認真真進行的一次重要診斷，也是對復習成果的重要檢測。

　　其次，標志著從模擬診斷向正式高考過渡。所謂“正式高考”，是和“模擬診斷”相對應的。它提醒考生，要為“正式高考”做好準備了。

　　第三，標志著高考復習進入調(diào)整期。作為“黃金時段”，高考百日的重要性突出體現(xiàn)在“調(diào)整”二字。從現(xiàn)在到高考，考生要經(jīng)過一模、二模，有的區(qū)縣和學校還有三模。如果把每次�？级伎醋饕淮吾尫牛敲磧纱文？贾g的這段時間，則是非常重要的調(diào)整。因此，在“黃金時段”，考生要經(jīng)歷釋放、調(diào)整、再釋放、再調(diào)整，較終進入完全的釋放——正式高考。眾所周知，高考一定要考查基礎(chǔ)知識，并在考查知識的同時側(cè)重考查能力。但高考除了是難度的診斷、素質(zhì)的診斷，更是心理的診斷。所以，這一階段應圍繞知識、能力、心理三個方面，做好積極、充分的調(diào)整。同時還要注意，“調(diào)整期”畢竟不是真正的查漏補缺，因此要把握好節(jié)奏和力度，不宜過早發(fā)力。

　　“百日倒計時”做好五件事

　　在考前的較后100天，應該如何規(guī)劃好復習，才能達到優(yōu)選效果？崔用亮老師提醒，考生要做好五件事：

　　先進，維持良好的做題狀態(tài)與做題效率。目前這個階段，更要保持良好的做題狀態(tài)和做題效率，讓自己信心百倍，克服焦慮、急躁的不良情緒。

　　第二，不斷找出薄弱環(huán)節(jié)加以彌補。考生應對基礎(chǔ)知識、概念原理、重難點思維方法、典型題型認真梳理，找準自己較能的地方與薄弱環(huán)節(jié)。

　　第三，針對性助力訓練，總結(jié)反思。在找出較能的薄弱環(huán)節(jié)后，應根據(jù)學科特點，進行有針對性的助力訓練。比如，學而思推出的“兩次課精通高考第19題通用解法”、“高考數(shù)學第8、14、20題助力能力策略”等課程，都對解題思路進行了總結(jié)，這也是“百日查漏補缺”階段復習的重要思路。

　　第四，認真面對一模、二模，提高自己的診斷能力。一模、二模將是高考前較后兩次大型診斷，因此考生應針對一模、二模過程中出現(xiàn)的問題進行認真總結(jié)，包括知識點、薄弱環(huán)節(jié)梳理，做題時間分配等診斷能力的總結(jié)，爭取調(diào)整到較好的診斷狀態(tài)。

　　第五，調(diào)整心態(tài)，從容診斷。到較后的查漏補缺階段，考生應平穩(wěn)心態(tài)，從容面對人生先進搏。