成都老師出雷人規(guī)定：不交寒假作業(yè)就交錢(qián)

2011-02-16 11:51:14 　來(lái)源：成都商報(bào)成都商報(bào)

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，彭州中學(xué)高三某班的同學(xué)面臨英語(yǔ)老師的規(guī)定：沒(méi)按時(shí)交寒假功課的就交30元罰款，作為班上的公共開(kāi)支。如果算上英語(yǔ)老師寒假前一周通知的，沒(méi)及時(shí)重新聽(tīng)寫(xiě)的同學(xué)每一單元10元錢(qián)罰款的規(guī)定，有同學(xué)須交的罰款額已達(dá)到百元。

　　孩子舉報(bào)

　　沒(méi)交功課的就交30元錢(qián)

　　2月11日，彭州中學(xué)高三某班開(kāi)始了寒假后的新學(xué)期。英語(yǔ)科代表向同學(xué)們通知，按照英語(yǔ)老師的要求，趕緊交英語(yǔ)寒假功課。次日英語(yǔ)課上，發(fā)現(xiàn)還有十多位同學(xué)沒(méi)有交，英語(yǔ)老師說(shuō)出了罰款規(guī)定，“沒(méi)有交功課的，就交30元的罰款，作為班上的公共開(kāi)支”。

　　在上一學(xué)期時(shí)，該班的孩子按照英語(yǔ)老師的規(guī)定，每天聽(tīng)寫(xiě)一單元10來(lái)個(gè)單詞和兩個(gè)句子，出現(xiàn)3個(gè)錯(cuò)誤以上的要找這名老師重新聽(tīng)寫(xiě)。寒假前一周時(shí)，這名老師先進(jìn)次說(shuō)出了罰款規(guī)定，沒(méi)有按照規(guī)定重新聽(tīng)寫(xiě)的孩子，每一單元罰款10元。按照這兩項(xiàng)罰款規(guī)定，班上近一半的孩子都遭遇了10元、20元、30元等金額不等的罰款，有同學(xué)罰款額甚至已達(dá)到百元，連稱(chēng)“遭不住”。

　　一位同學(xué)表示，被要求罰款的同學(xué)中，大部分同學(xué)表示不會(huì)交這個(gè)錢(qián)，盡管老師在課上多次作出了提醒，目前已交罰款的也只有兩三人。同時(shí)，他稱(chēng)老師的學(xué)習(xí)要求并不算太高，寒假功課就是5套試題，還是很容易完成的，以前的聽(tīng)寫(xiě)要求也不算高。自己就按照老師規(guī)定完成了學(xué)習(xí)要求，沒(méi)有被罰款，“老師的行為還是可以理解的，都是為了我們好，她也并沒(méi)有親手管這些錢(qián)”。

　　老師委屈

　　舉報(bào)讓她傷心只為督促孩子

　　昨日下午，成都商報(bào)記者在學(xué)校辦公室找到了該老師，她異常激動(dòng)：“‘沒(méi)交功課的就交30元錢(qián)’這事竟有孩子舉報(bào)，太讓我傷心了。”

　　她說(shuō)，她之前是這樣說(shuō)過(guò)，但孩子有沒(méi)有交罰款、交了多少，自己并不知情。她也沒(méi)有親手接觸到這些錢(qián)。罰款的初衷也只是為督促孩子完成功課。該老師委屈地表示，這個(gè)班孩子的自覺(jué)性相對(duì)薄弱，作出罰款規(guī)定也就是口頭上說(shuō)說(shuō)，目的是為了孩子按時(shí)完成功課，多記幾個(gè)單詞。

　　對(duì)孩子要求嚴(yán)格竟被孩子舉報(bào)，這讓她很傷心。“自己的娃娃就是高考沒(méi)考好，只讀了個(gè)專(zhuān)科……對(duì)孩子要求嚴(yán)格，都是為了孩子能考出好成績(jī)……”

　　和這名老師同一辦公室的一位老師稱(chēng)，作為中學(xué)老師其實(shí)很無(wú)奈，按照相關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)習(xí)不主動(dòng)的孩子既不能打也不能罵，也不像大學(xué)里有不及格科目達(dá)到一定數(shù)量就開(kāi)除的規(guī)定。“老師督促孩子學(xué)習(xí)的手段其實(shí)也非常有限，(這名老師的方式)應(yīng)該得到孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)更多的理解。”

　　校方回應(yīng)

　　老師很敬業(yè)但教育方式不對(duì)

　　對(duì)于此事，彭州中學(xué)副校長(zhǎng)佘謙表示，這名老師對(duì)孩子罰款的行為校方尚不知情。但這名老師是位相當(dāng)敬業(yè)、對(duì)孩子要求很?chē)?yán)格的老師。如果罰款規(guī)定屬實(shí)，從罰款金額，和老師沒(méi)接觸到錢(qián)等情況上來(lái)看，可以看出這名老師只是為督促孩子完成功課，她的良苦用心是可以理解的。但這種罰款的教育方式肯定是不對(duì)的，應(yīng)該采用其他的如提醒、勸說(shuō)等方式達(dá)到督促孩子的效果。學(xué)校將對(duì)此事做出調(diào)查，如果屬實(shí)，學(xué)校會(huì)對(duì)這名老師提出批評(píng)、教育，將該退還的錢(qián)都退還給孩子，并不允許再有這樣的罰款規(guī)定。