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小學(xué)“占”借殼 聯(lián)手雙贏招生

2010-08-02 09:43:05  來源:法制晚報

  除了所講的王先生糾結(jié)于小學(xué)“占”外,今年這個假期剛到來時,家長柳旭清的手機也沒有消停過。


  “女兒開學(xué)就要上六年級了,手機里接到的短信都是搶孩子參加‘占’培訓(xùn)班的。”家長柳旭清說。


  提起“占”,相信很多經(jīng)歷過孩子小學(xué)的家長都明白這個詞的含義。所謂“占”的作用其實就是幫助學(xué)校選擇那些在幾千名孩子中能夠脫穎而出進入前幾十名的“牛孩”。


  盡管市教委在2010年小學(xué)政策出臺時,提出嚴(yán)厲整治“占”,學(xué)校掛鉤“占”將面臨取消示范校資格,小學(xué)“占”也短暫迎來冬眠期。


  但2011年小學(xué)政策什么樣,家長心里還是沒底,“占”在政策空當(dāng)期,又改頭換面冒了出來,有的換名換了地方,有的“借殼”校外機構(gòu)。


  改頭換面


  “借殼”校外機構(gòu)攬“牛孩”


  一位重點中學(xué)的老師直言不諱地說:“自打教委規(guī)定學(xué)校不得開辦輔導(dǎo)班時,就開始有了‘占’。”


  “現(xiàn)在有很多校外教育機構(gòu)和學(xué)校一起聯(lián)手辦班,目的還是對小孩子的成績進行摸底,但是費用交到了校外辦學(xué)機構(gòu)那里,名稱也換了,所以教委就監(jiān)管不到了。”這位曾經(jīng)多次參加“占”的老師如是說。


  記者還了解到,自從有校外教育機構(gòu)參與進來后,“占”就有了近似于合法的外衣。


  當(dāng)有教育行政機構(gòu)來檢查時,校外的教育機構(gòu)就會說只是一個小孩子的課外輔導(dǎo)班,但是實際上所有給孩子報名的家長都知道這個教育機構(gòu)背后站得是誰,畢竟站在講臺上講課的可都是貨真價實的重點中學(xué)的老師。


  “占”更名換地?fù)裆虣C


  “好幾個學(xué)校對應(yīng)的‘占’都改名字了,還換了地方,隱藏到了寫字樓里面。”柳旭清在為孩子物色時,發(fā)現(xiàn)了這個新情況,但一打聽也證實確實是某學(xué)校的“占”,“換湯不換藥,師資力量還是那撥人。”


  多次向小學(xué)“過來人”打探過后,柳旭清也決定把孩子送過去,因為周圍人的孩子的確是通過去了學(xué)校,她說,事實證明,“占”能上學(xué)校這個一點都不假。


  記者也發(fā)現(xiàn),不少“占”對自己的身份并不承認(rèn),比如中學(xué)網(wǎng)校是聯(lián)想集團和中學(xué)合辦的一所培訓(xùn)機構(gòu),是家長們公認(rèn)的中學(xué)“占”,但培訓(xùn)的老師否認(rèn)了網(wǎng)校和中學(xué)的直接隸屬關(guān)系,但又一針見血地說,要想上中學(xué),就得來北大附網(wǎng)校。


  考慮到從去年年底開始,北京市教育部門打擊“占”,首師大附中的也從校園里搬了出來,只是辦學(xué)地點變了,法人、財務(wù)都沒變。


  記者算賬


  一個“占”能賺多少錢?算算這些“占”一共有多少項開銷就一清二楚了。


  一位“占”開辦者向記者透露,以普通便宜的“占”為例,他們一學(xué)期的收費是1800元,共有孩子340人。總共的收入超過61萬元。


  而自從教委開始嚴(yán)肅查處公辦學(xué)校開辦輔導(dǎo)班以來,場地租金就成了“占”的首要支出。由于“占”多在周六或是周日上課,所以他們并不需要長期租賃教室,這種租金一般都會比較便宜,往往都在一萬到兩萬元之間。


  第二項支出也就是“占”較大的一筆支出了,這筆支出就是需要支付給講課老師的講課費。


  對于一名普通的講課老師,“占”每講一堂兩小時的大課給100到150元的講課費。一個“占”一般需要6到8名老師來講課,這項費用的支出也就在幾萬元左右。


  照此,普通的“占”一學(xué)期也能有50萬元左右的利潤。


  而記者了解到,還有的16課時就要收3000元,被家長們稱為“金坑”,利潤也就更大。


  利益雙贏


  “我們和學(xué)校是雙贏合作”


  記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了一位開辦“占”的校外教育機構(gòu)負(fù)責(zé)人,該教育機構(gòu)在工商局是以教育培訓(xùn)公司的名義注冊的,注冊的經(jīng)營項目為中、小孩子課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。


  該公司的負(fù)責(zé)人告訴記者,他們與北京的多所重點中學(xué)有著良好的合作,專門負(fù)責(zé)為這些中學(xué)開辦“占”。有的中學(xué)干脆提供教室,并且由中學(xué)老師直接來授課。所收到的講課費用由培訓(xùn)公司與學(xué)校平分。


  “別看現(xiàn)在教委規(guī)定了不許學(xué)校開辦占,但是畢竟教委是管理不了我們這些社會力量辦學(xué)的教育機構(gòu)開辦輔導(dǎo)班的。這對我們來說就是一個巨大的教育市場,對于中學(xué)來說更是一個篩選生源和創(chuàng)收的機會,所以我們和那些合作的中學(xué)已經(jīng)處于一種雙贏的合作狀態(tài)了。”該負(fù)責(zé)人在接受采訪時這樣表示。


  為了給學(xué)校摸清生源的學(xué)習(xí)成績,他們在開辦“占”的時候甚至要先進行診斷,然后按照學(xué)習(xí)成績給孩子們分班,以備將來重點中學(xué)按成績招生。


  “”占著還要報名培訓(xùn)班


  有家長曾給記者做出過,一個較低價格的“占”兩個學(xué)期加上寒暑假費用,每個家長支出大約是3600元,但實際上要付出的代價遠遠不止這個數(shù)字。


  “占著,要想成績好就得去培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí),都還得到學(xué)而思、巨人學(xué)校上培訓(xùn)班,英語班、小學(xué)數(shù)學(xué)班都得去學(xué)習(xí)。”家長賈彭婷說,這些培訓(xùn)機構(gòu)的課程明顯帶有著濃重的商業(yè)化色彩,屬于正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)但又不受教育機構(gòu)的監(jiān)管。


  “‘占’就像跟學(xué)而思、巨人商量好了似的,重點中學(xué)的診斷題目都要請這些機構(gòu)的老師出題,甚至刪掉孩子。”賈彭婷也感到納悶,所以上只是形式,到培訓(xùn)機構(gòu)補課才是正道,而這又要花費大筆的銀子,她兩年前給孩子報名的英語班,現(xiàn)在都由1000元漲到了4000元,賺家長的錢實在太容易。


  家長聲音


  假期肯定不能玩“少一課就趕不上”


  “有一天我光接電話就接了6個,短信十幾個,都是暑期培訓(xùn)班的,當(dāng)然也包括‘占’。”家長柳旭清說,“培訓(xùn)機構(gòu)把孩子的情況摸得一清二楚的,你孩子上幾年級啊、在哪里讀書、有什么長項和短項啊,全都知道。”


  看著別人家的孩子都參加“占”,柳旭清已決定給孩子多物色幾個“”先占著,孩子“小學(xué)”早已成為家里較重要的大事,特別新學(xué)期開始,小學(xué)大戰(zhàn)就將進入“極度高溫期”。


  “假期肯定不能玩,少一課,就趕不上,人家都上著‘占’呢。”與記者聊天時,柳旭清的焦急情緒早已顯露了出來。


  “哪個學(xué)校不想挑好孩子呢,教委不讓診斷挑,那就通過‘占’挑唄。”家長們對此達成一致認(rèn)同。


  “寧信其有,不信其無”


  法制晚報社(以下簡稱FW):為什么給孩子報名“占”?


  喬姓家長:還不是為了讓孩子能上個好點的中學(xué)。


  FW:您真的相信報了“占”孩子就能順利進入重點中學(xué)嗎?


  喬姓家長:講課的是重點中學(xué)的老師,將來起碼老師能在學(xué)校招生時給說幾句好聽的,這也是一個機會啊。


  FW:但是這種機會成功的可能性微乎其微啊。


  喬姓家長:寧可信其有,不可信其無!我們這些家長其實都是這種心態(tài),寧可現(xiàn)在多花錢,也不要將來孩子上不了重點中學(xué)而后悔!

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