注重高中生高考前的心理特點(diǎn)

2009-05-14 18:28:44 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：匿名

　　對(duì)于大多數(shù)的高中生家長(zhǎng)和老師關(guān)注較多的就是孩子的成績(jī)，但是，對(duì)此階段的孩子心理卻很少關(guān)心。高中階段是人一生中的黃金時(shí)期，在這一階段不僅是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，同時(shí)又是增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要時(shí)期。然而，在高中生在高中時(shí)期也是較容易產(chǎn)生各種心理問題的時(shí)候，如果對(duì)他們的心理缺少關(guān)注，將會(huì)導(dǎo)致各種問題，甚至嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)狀況。通過了解，高中生的心理特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

　　1、獨(dú)立性。高中生不論是在個(gè)人生活的安排上，還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上，開始有了自己的見解，有了自己活動(dòng)的空間。如做事情不愿意讓家長(zhǎng)參與，不愿意讓家長(zhǎng)進(jìn)入自己的房間。這一階段高中生智力發(fā)展已接近成熟，抽象邏輯思維正從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”急劇轉(zhuǎn)化，情感日益深厚、穩(wěn)定、帶有閉鎖性。如不愿意與家長(zhǎng)、老師表白自己的想法，而是將其隱藏在內(nèi)心世界或記載到特殊的筆記本中。

　　2、平衡性。在這一時(shí)期，高中生的生理發(fā)展迅速走向成熟，而心理發(fā)展卻相對(duì)滯后于生理發(fā)展，他們的生理與心理、心理與社會(huì)關(guān)系的發(fā)展是不同步的，具有較大的不平衡性。他們?nèi)狈碇�、易沖動(dòng)，在情感方面，他們很脆弱。有的具有害怕挫折的脆弱心理，意志薄弱，感情用事，在挫折面前，承受不了打擊，一回失敗，一次診斷成績(jī)不理想，就不能正確面對(duì)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，從而一發(fā)而不可收拾。

　　3、逆反心理。逆反心理與盲目崇拜并存，青少年時(shí)代是孩子個(gè)性形成的時(shí)期，也是身體發(fā)育趨向成熟的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期孩子的心態(tài)發(fā)展有一個(gè)很明顯的傾向就是逆反心理。他們對(duì)小時(shí)候所形成的權(quán)威觀念予以強(qiáng)烈否定而走向另一個(gè)極端，對(duì)現(xiàn)存的一切，對(duì)已成定論的事實(shí)都要投以疑問的目光。另一方面他們又顯示出盲目崇拜的心態(tài)。他們崇拜港臺(tái)歌星、影星，在校園里形成一群為數(shù)眾多的追星族。逆反心理和盲目崇拜并存說明青少年孩子心理還處在成長(zhǎng)期，心理狀態(tài)起伏大。

　　4、攀比心理。不掙錢卻亂花錢，有的孩子有個(gè)奇怪的嗜好他每天都要花上十幾塊錢才舒服，特別在男、女孩子之間花錢，來顯示自己。沒賺錢時(shí)就已經(jīng)養(yǎng)成了花錢的習(xí)慣，這是獨(dú)生子女教養(yǎng)方式造成的消費(fèi)特征。如：手機(jī)、鞋、衣服，互相攀比追潮流，同學(xué)之間過生日下飯店，講排場(chǎng)，互送貴重禮物，小到幾元大到幾十元，出手不凡，認(rèn)為不算啥，只要需用錢就伸手與家長(zhǎng)要。孩子不了解家長(zhǎng)的錢掙的不容易、家庭的真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況。

　　高中階段是一個(gè)特定的年齡階段，其心理處于半幼稚、半成熟的狀態(tài)，具有明顯的獨(dú)特性和過渡性。這一階段隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，自身思維意識(shí)的發(fā)展，比較容易出現(xiàn)心理健康問題。因此，應(yīng)當(dāng)特別注重考慮高中生的心理發(fā)展特征，發(fā)揮心理健康教育的主動(dòng)作用，引導(dǎo)高中生的心理朝著積極、健康的方向發(fā)展。