復(fù)旦大學(xué)招辦主任：09高招實(shí)行進(jìn)檔不退

2009-04-28 09:35:39 　來(lái)源：新浪教育文章作者：匿名

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好!歡迎大家來(lái)到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。您現(xiàn)在關(guān)注到的是2009年全國(guó)高招系列訪(fǎng)談節(jié)目，今天的節(jié)目我們將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，和大家共同關(guān)注的學(xué)校是復(fù)旦大學(xué)，我們請(qǐng)到的嘉賓是復(fù)旦大學(xué)招辦主任鄭方賢老師。

　　鄭方賢：新浪網(wǎng)友下午好!非常高興通過(guò)新浪網(wǎng)和大家做交流，謝謝大家。

　　主持人：今天我們兩位要聊一聊復(fù)旦大學(xué)招生情況，每年的高三家長(zhǎng)和同學(xué)都不一樣，現(xiàn)在又是新一批高三同學(xué)，您先給大家簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)校。

　　鄭方賢：我想對(duì)于要入學(xué)的高三孩子來(lái)講，復(fù)旦大學(xué)已經(jīng)不陌生，因?yàn)樗哂兄袊?guó)所有的優(yōu)選秀大學(xué)的特征，比如說(shuō)它的歷史，我們?cè)?905年創(chuàng)校，到現(xiàn)在104年，這樣的大學(xué)在中國(guó)并不多。第二，“”、“”工程，過(guò)去所有的重點(diǎn)建設(shè)它都在其中。第三，它是文理綜合性大學(xué)，本科學(xué)士學(xué)位的類(lèi)型多達(dá)70個(gè)。第四，它地處上海，中國(guó)較發(fā)達(dá)的國(guó)際化大都市。所有這些都構(gòu)筑了一個(gè)優(yōu)選秀大學(xué)的基本特征。

　　就復(fù)旦大學(xué)而言，我特別要指出的是，我們歷年來(lái)可以說(shuō)持之以恒地對(duì)本科教育進(jìn)行的改革，因?yàn)檫@么多的大學(xué)，大家都有非常好的資源，非常注重它的研究和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，是不是能花很多的精力在本科教學(xué)上，這也是區(qū)別大學(xué)很重要的指標(biāo)。因?yàn)槲覀兊暮⒆釉谝恍┐髮W(xué)里四年生活，在這個(gè)過(guò)程中他有多少發(fā)展機(jī)會(huì)，這是我們大孩子所關(guān)心的。有幸復(fù)旦大學(xué)在這方面做了很多的工作，這么多年來(lái)的工作形成了一個(gè)很好的結(jié)果，現(xiàn)在我們面向孩子的課程總量每年達(dá)到4500多門(mén)次，這個(gè)數(shù)字在國(guó)內(nèi)高校是少有優(yōu)秀的，我們對(duì)14000名本科生而言，有足夠的課程讓他選擇，這可以形成知識(shí)的復(fù)合。

　　第二，我們?cè)谶@么多年的的教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)復(fù)旦大學(xué)的孩子是優(yōu)選秀的，他們不滿(mǎn)足于課程的培訓(xùn)或者教學(xué)，我們還希望他們?cè)谘芯可�、在科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)上有所進(jìn)步，所以我們還給了他們很多的本科生的研究資助，我們每年也就將近1000個(gè)孩子獲得這樣的研究資助。

　　第三，我們的國(guó)際交流，因?yàn)楝F(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是國(guó)內(nèi)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，他們實(shí)際上是參與國(guó)際大學(xué)人才的競(jìng)爭(zhēng)。所以我們?cè)谂囵B(yǎng)的過(guò)程中必須注重國(guó)際化，較好的辦法就是把他們送出去，參加各個(gè)大學(xué)的交流。所以我們?cè)?008年達(dá)到1340多個(gè)孩子在國(guó)外交流，這個(gè)數(shù)字在國(guó)內(nèi)大學(xué)里也是非常優(yōu)秀的。

　　所有這些所形成的我們?cè)谂囵B(yǎng)上的特點(diǎn)，還有一個(gè)非常好的基準(zhǔn)，就是我們所有的機(jī)會(huì)這些制度都是公平的對(duì)待每一位孩子的，就是所有進(jìn)復(fù)旦的孩子都同等享有這些機(jī)會(huì)，這使我們高等本科生教育的基點(diǎn)，就是我們這么多年教育教學(xué)改革造成的結(jié)果，這些結(jié)果對(duì)本科孩子來(lái)講是受益的。

　　主持人：我覺(jué)得您講到一點(diǎn)特別重要，復(fù)旦大學(xué)很重視本科教育階段的學(xué)習(xí)，很多老師學(xué)者都有可能跟本科生面對(duì)面交流，包括成為他們的老師，這些是很難的。

　　鄭方賢：對(duì)的。我們通常認(rèn)為的比較基礎(chǔ)的要求，說(shuō)教師要去上課，這當(dāng)然不成問(wèn)題，我們2100多名的專(zhuān)任教師，就是直接參與本科教育教學(xué)的教師，其中1400位左右是高職稱(chēng)的教師，就是教授、副教授，他們必須承擔(dān)本科生的教育。同時(shí)，我們還有很多的研究項(xiàng)目讓本科生申請(qǐng)，我們申請(qǐng)項(xiàng)目的特點(diǎn)是要求一個(gè)孩子一個(gè)老師，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行一些研究，在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)老師的言傳身教，以老師的個(gè)人魅力影響孩子，這樣的傳授方法也是我們非常希望做到的。這就是你剛才講到的我們的老師、教師是直接參與了對(duì)孩子的培養(yǎng)。

　　主持人：很多同學(xué)和家長(zhǎng)都很關(guān)心今年的招生計(jì)劃，我們今年招生計(jì)劃有沒(méi)有變化?分配到的名額有沒(méi)有什么變化?

　　鄭方賢：復(fù)旦經(jīng)過(guò)這么多年的招生計(jì)劃調(diào)整，形成了兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是我們總的規(guī)�？刂频梅浅：茫覀�2009年在全國(guó)所有本科招生是2000名，針對(duì)我們這樣的大學(xué)規(guī)模，因?yàn)槲覀冇?0多個(gè)本科學(xué)位，文、理、醫(yī)等，這個(gè)招生規(guī)模是相當(dāng)合適的，因?yàn)檫@和我們的資源有關(guān)系。這是一點(diǎn)。

　　第二，我們這幾年還做了一些事情，逐漸使我們的生源來(lái)源多元化，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@幾年的調(diào)整過(guò)程中，所謂的多元化有兩個(gè)含義，一個(gè)是希望各省的孩子都進(jìn)到復(fù)旦大學(xué)。所以我們?cè)谶@個(gè)調(diào)整過(guò)程中不斷地進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，比如說(shuō)09年我們進(jìn)一步調(diào)低了在上海的招生規(guī)模，這也是根據(jù)上海的生源減少有關(guān)聯(lián)的，所以在不影響上�？忌恼w利益的情況下調(diào)整上海的生源比例，這樣就有更多的計(jì)劃面向全國(guó)，所以今年分省計(jì)劃各個(gè)省都有計(jì)劃，如果考慮到優(yōu)秀孩子招生等等，應(yīng)該說(shuō)各省實(shí)際錄取比例有所增加。另外，我們希望各省的孩子都有機(jī)會(huì)到復(fù)旦學(xué)習(xí)，一個(gè)是高考的孩子，一個(gè)是保送孩子，有藝術(shù)特長(zhǎng)生、體育特長(zhǎng)生，也有復(fù)旦選擇的孩子。不同的孩子在一起學(xué)習(xí)交流，這也是他們成長(zhǎng)的動(dòng)力，當(dāng)然還包括很多留孩子。

　　主持人：每年的招生簡(jiǎn)章是大家較關(guān)心的，因?yàn)檫@是指導(dǎo)高校錄取工作很重要的文件，在招生簡(jiǎn)章中更重要的是錄取規(guī)則，我們學(xué)校是分?jǐn)?shù)優(yōu)先、級(jí)差優(yōu)先還是怎么樣?

　　鄭方賢：實(shí)際上我們?cè)诟鱾€(gè)階段的咨詢(xún)宣傳中，尤其考生和家長(zhǎng)會(huì)忽略各個(gè)大學(xué)的招生章程，招生章程是大學(xué)對(duì)社會(huì)的承諾，是規(guī)范意義的法律文件。我們非常仔細(xì)地做這樣的工作，并且使我們的良好的愿望和政策通過(guò)章程能體現(xiàn)出來(lái)。