2008年學(xué)而思家教部五年級小學(xué)數(shù)學(xué)寒假班招生簡章

2007-12-13 11:38:52 　來源：學(xué)而思教育

　　1、超高的小學(xué)、優(yōu)異的診斷成績——學(xué)而思小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)較值得被信任。

　　[學(xué)而思?xì)v年小學(xué)考入重點中學(xué)成績]：2007年學(xué)而思六年級學(xué)員在小學(xué)中勇創(chuàng)輝煌佳績，考入人大附中的人數(shù)達(dá)到了317人，相比前三年人數(shù)有了極大的超越（2004年考入人大附中人數(shù)為42人，2005年考入人大附中人數(shù)為133人，2006年考入人大附中人數(shù)為214人）。其余孩子也均被北京四中、實驗中學(xué)、中學(xué)、清華附中、首師附中、十一學(xué)校、一零一中學(xué)、北京八中、三帆中學(xué)、陳經(jīng)倫中學(xué)、朝陽外國語學(xué)校等重點中學(xué)錄取，考入重點中學(xué)的比例在95%以上。

　　[小學(xué)數(shù)學(xué)診斷成績展示]：在2007年的“希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽決賽中，學(xué)而思小學(xué)組取得了非常優(yōu)異的成績，其中獲得全國5人，全國銀牌9人，全國銅牌230人，全國優(yōu)勝獎233人。

　　第12屆全國“華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽”中，學(xué)而思100名學(xué)員參賽，其中58人獲獎，13人獲得華羅庚金杯一等獎， 21人獲得華羅庚金杯二等獎，24人獲得華羅庚金杯三等獎。
　　2、小學(xué)的腳步越來越近了，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　根據(jù)對歷年成功考入重點中學(xué)的孩子統(tǒng)計來看，多數(shù)優(yōu)秀孩子都在五年級努力爭取到各類數(shù)學(xué)診斷靠前的名次，以此提高在小學(xué)中的競爭力。

　　我們都知道，重點中學(xué)普遍認(rèn)可的數(shù)學(xué)診斷，如“希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽、華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽、走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園、數(shù)學(xué)解題能力展示活動（即以前的“北京數(shù)學(xué)花園探秘試題”）都從三年級起在每年的下半學(xué)期舉行，而因為臨近小學(xué)，所以在五年級中更是進(jìn)行得如火如荼。由于重點中學(xué)非常信任全國數(shù)學(xué)邀請診斷題型和名次，所以在五年級時積極參加診斷，并能夠通過每一次的診斷摸索出出題思路，那么到六年級能夠拿到三等獎以上的名次就不是難事，也能使孩子深入理解重點中學(xué)選擇生源時的診斷題型。

　　另外，重點中學(xué)基本都從各自培訓(xùn)班前一、二班內(nèi)擇優(yōu)選擇生源，雖然此類培訓(xùn)班學(xué)到的知識非常有限，甚至培訓(xùn)部里所講得內(nèi)容和他的診斷內(nèi)容有很大的出入。但是為了能夠獲得小學(xué)時的“診斷資格”，在培訓(xùn)班中“占位”也是一種好的途徑。但家長們要知道，由于重點中學(xué)都從在培訓(xùn)班中班次靠前的學(xué)員中進(jìn)行擇優(yōu)錄取，所以要想成在各個重點中學(xué)培訓(xùn)部里獲得好的名次還必須對孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與鞏固，以保持足夠的競爭力。

　　而寒假是極好的準(zhǔn)備診斷和提高競爭力的好時機(jī)，要使這個假期的學(xué)習(xí)發(fā)揮出較大效果，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。

　　3、學(xué)而思為孩子制定了哪些有效的寒假學(xué)習(xí)計劃？

　　寒假是個極其關(guān)鍵的時期，孩子必須花時間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、鞏固提高。同時，寒假又是一個能夠集中時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的階段，所以寒假對于五年級的孩子來說尤為重要。學(xué)而思小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)針對五年級的寒假學(xué)習(xí)安排主要突顯以下三個方面的特點：

　　結(jié)合全國數(shù)學(xué)邀請診斷：與前幾年相比，北京的小孩子在小學(xué)階段能夠參加的全國數(shù)學(xué)邀請診斷越來越少，但是各各重點中學(xué)對于比賽證書的看重程度卻絲毫沒有減弱。因此每年一次的全國““希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽”小學(xué)數(shù)學(xué)診斷的重要性也就慢慢凸顯出來。小學(xué)階段的““希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽”數(shù)學(xué)診斷只針對小學(xué)四、五、六年級孩子。很多重點中學(xué)在考察孩子綜合素質(zhì)的時候比較看重數(shù)學(xué)診斷的獲獎經(jīng)歷，““希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽”成績也就首當(dāng)其沖受到重視。所以，我們在寒假班的講義中我們?nèi)谌肓私鼛啄辍啊跋Ｍ比珖鴶?shù)學(xué)邀請賽”數(shù)學(xué)診斷診斷試題，以及大量難度類似的精編““希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽”診斷模擬題，從而使同學(xué)們能夠更有針對性地把握好考點，能夠更為直接地體會和掌握““希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽”診斷診斷的重點試題。

　　承上啟下：這個寒假的學(xué)習(xí)我們將會對五年級上學(xué)期所涉及到的知識點、難點、易錯點進(jìn)行分類匯總，有效地幫助同學(xué)們進(jìn)行知識的梳理，以便有針對性地查漏補缺，同時達(dá)到對知識點的鞏固提高的目的。同時，我們還會學(xué)習(xí)五年級下學(xué)期的部分重要知識點，從而達(dá)到承上啟下的效果。

　　集中性強：根據(jù)我們教研組老師長期的研究經(jīng)驗，同時參考了各種訓(xùn)練隊（如國家數(shù)學(xué)奧林匹克訓(xùn)練隊等）的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)集中時間有針對性地學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)效果尤為明顯。寒假班與秋季班相比，其較大的一個特點就是集中性強。秋季班是一周一次課，而寒假班將時間集中在一起學(xué)完8次課，這樣就把孩子的時間和精力集中在了一起。相信經(jīng)過這樣8次課的集中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)一定還會有一個質(zhì)的飛躍。

　　4、寒假班學(xué)員將會得到哪些先進(jìn)資料與信息？

　　精品講義：學(xué)而思的講義都是由學(xué)而思資深老師組成的“講義組”親手編撰的。講義根據(jù)北京市較新的診斷招生發(fā)展方向精心制作而成，把較新的題型、較熱的知識點、較經(jīng)典的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析整合，并結(jié)合五年級孩子的實際接受情況進(jìn)行編寫，使每一講的講義都具有非常高的教學(xué)價值和學(xué)習(xí)價值，同時，我們每期班的講義都在不斷改編完善，以確保我們每一講的講義都是較時新的，都是較適合五年級學(xué)員的。

　　信息指導(dǎo)：學(xué)而思有著較專業(yè)的信息指導(dǎo)和分析系統(tǒng)。依據(jù)龐大的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源，較新較全面的收集目前中小學(xué)招生教育的情況以及小學(xué)較新政策和重點中學(xué)動態(tài)，并由相關(guān)人士給予專業(yè)分析，在孩子的學(xué)習(xí)和成長的過程中給家長以正確的選擇和規(guī)劃。學(xué)而思在寒假班時將不定期向孩子家長提供這些先進(jìn)的信息資料。

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】：鞏固提高秋季班的重點、難點；熟悉掌握“希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽診斷典型試題；為“希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽和春季班的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

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