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2021年北京課堂開學(xué)第一課觀后感!不知不覺間,大家已經(jīng)到了開學(xué)的時(shí)間了,那么大家有沒有看開學(xué)第一課呢?有什么感觸呢?寫一篇觀后感吧。小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年北京課堂開學(xué)第一課觀后感!希望能對(duì)大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助,一起來看一看吧~
2021開學(xué)第一課觀后感一
今天放學(xué),爸爸開車來接我和媽媽一起回家,坐在車?yán),我一邊哼著《荷塘月色》,一邊瀏覽街景,好不愜意。
晚上,媽媽陪我收看《開學(xué)第一課》,爸爸則在廚房間里忙碌。我目不轉(zhuǎn)睛地專心看著,這一次的主題是“幸福”。自強(qiáng)不息的成龍,敢于拼搏的鄧亞萍,真誠(chéng)奉獻(xiàn)的楊利偉……他們的成功讓我明白了 “幸福只垂憐哪些善于抓住機(jī)遇并為之付出艱苦勞動(dòng)的人”。各行各業(yè)的明星們用他們的人生經(jīng)歷為我指明了:要想成功,就得吃得苦中苦。
幸福是什么?之前我認(rèn)為幸福就是有爸爸媽媽疼著,有許多好看衣服,有好多好玩的玩具,有吃不完的零食,還能每天開開心心上學(xué),放學(xué),這就是幸福。
然而孟佩杰的故事卻讓我懂得了,幸福的內(nèi)涵還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,年僅八歲的孟佩杰和癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母相依為命,孟佩杰每天去菜市場(chǎng)買最便宜的菜。而且她還要每天給養(yǎng)母換洗尿布,推著養(yǎng)母出去透透氣兒。到晚上9點(diǎn)多才能開始寫作業(yè)。小女孩承擔(dān)起照顧養(yǎng)母的重任,一照顧就是12年,上大學(xué)期間也帶著養(yǎng)母一起生活、學(xué)習(xí)。有什么好吃的都先讓養(yǎng)母吃,自己都不舍得品嘗一下,母親給的零花錢也不花,都攢著去買菜。在我們看來,孟佩杰是可憐的,但鏡頭里的她卻讓我感到她渾身都籠罩著幸福的光環(huán),她們母女倆璀璨的笑臉更是給我留下了深刻的印象。也許,對(duì)孟佩杰來說:長(zhǎng)年累月的艱辛換來養(yǎng)母平平安安地活著就是最大的幸福。所以,為了母親,她節(jié)省下了作為生日禮物能自由支配的一元錢;為了母親,她在學(xué)校與家里之間來回奔波……
看著看著我不禁熱淚盈眶,我更深地依偎進(jìn)媽媽的懷里,緊緊擁抱著媽媽,并暗暗在心里說:“媽媽,您一定要健康幸福!長(zhǎng)命百歲!”媽媽仿佛明白了我的恐懼,不僅摟住我,還溫柔地拍拍我。
廚房里的爸爸滿頭大汗地忙碌著,我分明看到他看著我們香甜吃菜時(shí)的滿足,我踮起腳尖,在爸爸臉上吻了一下,并輕輕擦去他臉上的汗滴,爸爸咧開嘴樂了,而我也咯咯笑了!
2021開學(xué)第一課觀后感二
夢(mèng)想是水,澆灌出希望的花,夢(mèng)想是燈,點(diǎn)亮著前行的路。在成長(zhǎng)路上,夢(mèng)想是我們不竭的動(dòng)力。——題記
在兒時(shí),我們都有一個(gè)美好的夢(mèng)想,男孩子們往往想當(dāng)大英雄為國(guó)家效力,女孩子們則想當(dāng)畫家作家,這些都是我們對(duì)未來的美好憧憬。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,小時(shí)的夢(mèng)想也許在現(xiàn)在的我們看來十分幼稚,有些人甚至遺忘了它,但有些人仍在努力,用自己的汗水來追尋那個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)。今天的《開學(xué)第一課》用短短三節(jié)課帶著我們乘著夢(mèng)想的翅膀,感受夢(mèng)想的力量。
至今仍讓我的心靈感到無比震撼的是她——“最美舞者”廖智。原本面容姣好,家庭溫馨的廖智總是被人羨慕的對(duì)象,她有著一個(gè)乖巧懂事的女兒和一個(gè)自己喜愛的職業(yè)。但在20__年5月12日,一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難奪走了她所擁有的一切。女兒遇難了,她的心一下子就漏跳了一拍,她還來不及悲痛,醫(yī)生又告訴了她一個(gè)令人無法接受的噩耗——“你的腿必須截肢”。這是多大的打擊呀!作為一名舞蹈老師,這雙修長(zhǎng)的腿可是廖智最寶貴的財(cái)富啊,她一下子就跌進(jìn)了無盡的深淵,陷入了黑暗與絕望。這段時(shí)間,她總是坐在病床上,撫摸著曾經(jīng)的舞鞋,望著自己空空的褲腿,無助地流著淚,只要稍一動(dòng)彈就會(huì)疼的撕心裂肺。她常常想著:就這樣活下去嗎?不,不!突然一個(gè)念頭從她的腦海里跳了出來:我要跳舞!她開始在病床上練習(xí)各種舞蹈動(dòng)作,在堅(jiān)定的信念面前,疼痛算得了什么?日復(fù)一日,廖智瘋狂地練習(xí)著,即使沒有了雙腿,她的舞依舊是那么動(dòng)人,從中迸發(fā)出無盡的生命力量和信念,一曲《怒放的生命》是她的寫照,她用自己的行動(dòng)讓我們看到了一位美麗的靈魂舞者,讓我們聽到了生命最強(qiáng)音。這就是夢(mèng)想的力量!
廖智的故事讓我感慨萬千,她的信念和勇氣令我敬佩。他是我不由想到了另一位執(zhí)著的追夢(mèng)人----夏洛蒂·勃朗特。夏洛蒂·勃朗特在文壇上享有盛譽(yù),是位知名女作家,她靠著《簡(jiǎn)·愛》聞名中外。但你可曾知道她成功的背后有著多大的努力。夏洛蒂自幼生活在貧苦之中,沒錢上學(xué),但她十分好學(xué),不肯就這樣放棄自己。于是她跟著父親學(xué)習(xí),即使白天要干活到很晚,她也要抓緊時(shí)間看書。夏洛蒂對(duì)文學(xué)有著很大的興趣,但在當(dāng)時(shí),婦女想要寫作,簡(jiǎn)直是天方夜譚!她總是被外人嘲笑,當(dāng)她寄詩給大詩人,希望得到支持時(shí),卻只收到了一封充滿冷酷字眼的退稿信。如果是我,我肯定不會(huì)再繼續(xù)把文學(xué)之路走下去了。但夏洛蒂?zèng)]有灰心,她認(rèn)為條條大路通羅馬,于是就改寫小說。經(jīng)過長(zhǎng)期夜以繼日的努力,《簡(jiǎn)·愛》出版了。這,就是夢(mèng)想帶給人的動(dòng)力!
《開學(xué)第一課》給我們一個(gè)啟示:有夢(mèng),就要去追,有心,就要去闖,信念與執(zhí)著將與我們同行。讓我們一起加油,一起努力,一起追夢(mèng),一起牢記:有夢(mèng)就有未來!
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小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法
1、多積累
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此,可以讓學(xué)生利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí),看一點(diǎn),記一點(diǎn);積累一些零碎的知識(shí),在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔。這種積累不一定是在書本上,在電視上看到的一個(gè)片段,聽到他人說的一些好詞,都可以作為學(xué)生積累的素材。
對(duì)于語文學(xué)科來說,只有知識(shí)的廣博積累,才有語文聽說讀寫能力的提高。做生活的有心人做語文學(xué)習(xí)的有心人,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí),可以把語文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候,依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候,學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事。
2、多記憶
每天晚上睡覺前,把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里過一遍,加深記憶,這種方法對(duì)學(xué)好語文是很有幫助的。在回憶的過程中難免會(huì)遇到想不起來的內(nèi)容,此時(shí)要及時(shí)翻一下書,然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著可以把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多回憶幾次。由于剛上完課,學(xué)生對(duì)大部分內(nèi)容還有印象,往往用很短的時(shí)間就回憶完了。如果回到家,書一合,對(duì)所講的內(nèi)容不理不睬,到期末復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)堆積如山的知識(shí)點(diǎn)會(huì)使學(xué)生“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。
3、多動(dòng)筆
學(xué)習(xí)語文,是一個(gè)閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程,讀讀、思思、寫寫結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。許多學(xué)生在看書時(shí)只是看個(gè)熱鬧,即使有問題也不會(huì)做筆記,就這樣將問題“讀”過去。當(dāng)再次學(xué)習(xí)時(shí),在同一個(gè)地方還是會(huì)有問題,并且不清楚自己當(dāng)時(shí)有沒有解決。所以,學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要善于動(dòng)筆,將自己的問題、收獲一一記錄下來,這樣不僅可以節(jié)省不必要的時(shí)間,還會(huì)加深自己學(xué)習(xí)的記憶。
4、多思考
學(xué)生做習(xí)題時(shí),不要急于去做,一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書,把所講的內(nèi)容全部弄懂后,再做習(xí)題。這樣就會(huì)感到輕松自如。做練習(xí)是為了牢固掌握所學(xué)的知識(shí),那些圖快、圖省事欲走捷徑的學(xué)生,似懂非懂,一味地為做習(xí)題而做,常常會(huì)到處碰壁,走進(jìn)死胡同。返回頭再看書,事倍功半。為了使書本知識(shí)真正變?yōu)樽约旱闹R(shí)就必須教會(huì)學(xué)生遇到問題獨(dú)立思考。
平時(shí)讀書時(shí)也要多思考,打開自己的思維,不要僵化在老師和家長(zhǎng)告訴的道理中,憑著自己的認(rèn)知和學(xué)習(xí)到的知識(shí)去重新思考問題,這樣還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、多背誦
托爾斯泰曾經(jīng)說過:背誦是記憶力的體操。適當(dāng)背誦一些有價(jià)值的材料,猶如常做體操增強(qiáng)體力一樣,可增強(qiáng)記憶力。據(jù)生理學(xué)家研究,重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和強(qiáng)化。要求學(xué)生把有價(jià)值的材料背下來,對(duì)增強(qiáng)記憶力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)很有幫助。
同時(shí),還要在大腦之外建立知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。這種知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦,平時(shí)經(jīng)常翻看檢閱,就可以把外部記憶變?yōu)閮?nèi)部記憶,加深背誦的效果,把知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的東西。很多知識(shí)只有經(jīng)過不斷的反復(fù)的強(qiáng)化記憶,才能在自己大腦里扎根。知識(shí)積累的多了,才能從根本提高自己的語文能力。
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