八少八素考試歷年試題

2021-07-14 11:28:05 　來源：百度文庫

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八少八素考試歷年試題！天才少年的搖籃于1985年創(chuàng)辦的超常教育實驗班。簡稱“少兒班”。招收年齡十歲左右、具有小學四年級文化程度的智力超常兒童，用5年左右時間完成小學五、六年級和初中、高中全部8年的學業(yè)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">八少八素考試歷年試題！希望能對大家復習八少八素考試有所幫助，一起來看一看吧~

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　　什么是啟蒙?什么是訓練?

　　兒童從懵懵懂懂的對世界的認識，非常具象化的階段，開始進入如何抽象地理解世界，用量化的概念數(shù)學的思維去看待問題，運算和解決問題，這叫啟蒙。

　　啟蒙最大的任務是，讓兒童進入抽象思維的大門，比如：理解數(shù)量，理解符號，理解算式。這個過程，最為重要的是邏輯先行，算術在后。啟蒙也包括理解最最基本的四則運算原理，掌握數(shù)學符號應用。

　　啟蒙階段，非常重要的是需要經(jīng)驗的積累，需要各種各樣例子的輔佐，從各種角度加以引導，而不是光光做題目，思維只有從各個方面都被引導到了一個本質上，兒童才能自己生成數(shù)學性的思維結構，而不是通�？吹降臋C械記憶式的學習模式。

　　那么什么又是訓練呢?數(shù)學要學得好，光靠啟發(fā)是不行的，比如我上公開課，會舉一些例子，家長聽后大受啟發(fā)，覺得很好，但是你想僅僅通過幾道題目，就要整體提升兒童的數(shù)學思維能力，那簡直是天方夜譚了。

　　訓練，往往需要分級，循序漸進，有序進行，也需要根據(jù)不同情況做調整，有時需要加快，有時需要某一處反復強化。訓練是一種有技巧地重復過程，所以，作為一個系統(tǒng)課程，必須要分解目標，從細微處串聯(lián)整體數(shù)學概念，需要抽絲剝繭來進行。

　　綜合啟蒙和訓練，我們會發(fā)現(xiàn)，要真正有效提升兒童數(shù)學思維能力，你肯定需要花時間下去，尤其對于我們普通非天才類型兒童來講，要達到優(yōu)秀，這是一個必經(jīng)的過程。

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