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2021北京西城區(qū)初一期末！學(xué)習(xí)歷史除了要夯實(shí)基礎(chǔ)之外，考生還要學(xué)會(huì)整合知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)縱向橫向的學(xué)習(xí)技巧，面對(duì)繁雜的知識(shí)，要邊概括邊總結(jié)，遠(yuǎn)近相融，中外貫通。下面，小編為大家?guī)?lái)2021北京西城區(qū)初一期末。
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適合初中生歷史學(xué)習(xí)方法
一、興趣記憶法
興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生對(duì)歷史感興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有了力量的源泉。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情趣呢?培養(yǎng)學(xué)生的興趣可以從多方面入手。例如，可以用生動(dòng)的故事培養(yǎng)學(xué)生的情趣。在講歷史課時(shí)，教師要經(jīng)常介紹當(dāng)時(shí)的歷史背景，生動(dòng)的故事往往能抓住學(xué)生的心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生緊跟教師的思路認(rèn)真學(xué)下去，達(dá)到應(yīng)有的效果。
二、比較法記憶法
比較法是歷史教學(xué)常有的重要方法，沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別，學(xué)生就會(huì)馬馬虎虎，張冠李戴。例如，在講《辛丑條約》時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)了解的《南京條約》《馬關(guān)條約》與《辛丑條約》，從時(shí)間、割地、賠款、開(kāi)放通商口岸、意義上等方面進(jìn)行分析比較，使學(xué)生了解了軟弱無(wú)能的清政府及腐朽的封建制度。通過(guò)這樣的分析比較，拓寬了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生分析思維能力，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。
三、聯(lián)想記憶法
有人說(shuō)歷史很好學(xué)，不過(guò)就是死記硬背，那樣就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們可以由一個(gè)事件聯(lián)想到另一個(gè)事件，由一個(gè)時(shí)間聯(lián)想到另一個(gè)時(shí)間，從而達(dá)到學(xué)習(xí)鞏固知識(shí)的目的。通過(guò)聯(lián)想，是學(xué)生對(duì)時(shí)間的本質(zhì)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)和記憶。
怎樣才能學(xué)好初中歷史
勤歸納：善于做筆記，集重點(diǎn)、記方法，會(huì)標(biāo)注疑惑及似是而非的歷史知識(shí)。
問(wèn)題本：及時(shí)將問(wèn)題本上的知識(shí)解決、弄懂、吃透，并做到經(jīng)常過(guò)翻看問(wèn)題本，確保無(wú)問(wèn)題。
歷史必須養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x題、審題、做題習(xí)慣。無(wú)論平時(shí)練習(xí)作業(yè)還是考試，都要養(yǎng)成十分嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的習(xí)慣。
不斷調(diào)節(jié)自己的復(fù)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、重點(diǎn)，加大查缺補(bǔ)漏的時(shí)間�？梢园才乓恢軓�(fù)習(xí)幾次，長(zhǎng)期性地對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行多看，這樣記憶效果會(huì)更好。不至于每當(dāng)考試前期猛地學(xué)習(xí)，一是可能掌握程度不夠;而是容易記錯(cuò)知識(shí)。
歷史作業(yè)，是對(duì)聽(tīng)課效果的一種檢測(cè)方式，也是鞏固知識(shí)點(diǎn)的一種方式。所以，課后要獨(dú)立、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)，達(dá)到及時(shí)鞏固學(xué)業(yè)成果的目的。
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