北京市通州區(qū)初一期末數(shù)學

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北京市通州區(qū)初一期末數(shù)學！考試的意義不是為了讓你們攀比成績的，你成績好這是你的驕傲，但不能作為你炫耀的籌碼，期末考試結(jié)束后還有新學期新階段，如果你現(xiàn)在就開始沾沾自喜，那還有心思去學習嗎。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京市通州區(qū)初一期末數(shù)學。

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　　任務

家長普遍的認為，只要孩子分數(shù)高就表明孩子學習就沒問題;很多初一學生(包括一部分家長)一看到卷子，第一反應孩子都學會了，只是馬虎而已，+2寫成-2而已;第二反應過于依賴分數(shù)，只要分數(shù)高，就認為孩子學得還不錯，盲目地自信。

請記�。撼跻粌�(nèi)容看似簡單，實為深奧。

深奧在什么地方?除了思維方法的訓練(這是老師的任務和水平)之外，那就是要求學生一定要體會所有知識點的本質(zhì)，而不是局限于會計算。

舉個例子：當代數(shù)式∣x+1∣+∣x-2∣取最小值時，相應的x的取值范圍是_______。

這個題是初一剛開始學有理數(shù)計算時所講解的內(nèi)容，如果按照常規(guī)的方法：先進行討論再打開絕對值符號，難度較大;但如果學生真正的理解了絕對值的內(nèi)涵，那么利用絕對值的幾何定義，此題迎刃而解。

學數(shù)學就要學到這個程度，抓住知識的本質(zhì)，以不變應萬變，用所學的知識去解決問題。

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