2021年北京房山區(qū)高二下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案

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　　基礎(chǔ)部分復(fù)習(xí)方法

　　1.“三位一體”法。

　　考拼音、漢字、詞語(yǔ)，其實(shí)是考音、形、義;考“音”，以形、義識(shí)之;考“形”，以音、義辯之;考“義”，以音、形推之。這就是“三位一體”。復(fù)習(xí)時(shí)將三者合而為一，將會(huì)提升這三道題的命中率。同時(shí)，對(duì)這幾個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)復(fù)習(xí)，做題后印教師用書(shū)上的詞語(yǔ)詳解，節(jié)省同學(xué)查詞語(yǔ)的時(shí)間。

　　2.語(yǔ)法分析法。

　　用病句知識(shí)分析詞語(yǔ)題，以詞語(yǔ)的知識(shí)分析病句題，以短語(yǔ)、單句、復(fù)句的知識(shí)分析標(biāo)點(diǎn)題。

　　3.邏輯分析法。

　　為此解決詞語(yǔ)、病句、連貫、下定義、長(zhǎng)短句的互換等題目。

　　現(xiàn)代文部分復(fù)習(xí)方法

　　1.圍繞三大問(wèn)題復(fù)習(xí)法。

　　不論是閱讀還是寫作，不外乎解決兩方面的問(wèn)題或三大問(wèn)題。兩方面即形式與內(nèi)容;三大問(wèn)題即寫了什么、怎么寫、為何寫。一句話、一段話、一篇文章都可用這三大問(wèn)題去解讀，同學(xué)回答問(wèn)題只要圍繞兩個(gè)方面或三大問(wèn)題回答，一般是八-九不離十的。

　　2.重要句、中心句歸納法。

　　不論是小現(xiàn)代文還是大現(xiàn)代文，培養(yǎng)同學(xué)快速閱讀和歸納的能力很有必要;而快速歸納各段、劃分部分層次、歸納中心是閱讀的基本功。辦法是快速找出中心句、重要句(一般在首尾處)迅速綜合出全文大意，這主要是使解題時(shí)始終圍繞主旨答題。然后是找出各項(xiàng)(小現(xiàn)代文)或各題(大現(xiàn)代文)在文中的位置，根據(jù)上下文，圍繞段意或主旨解題。

　　3.答題模式化、條理化。

　　不少同學(xué)不會(huì)組織答案，造成分?jǐn)?shù)減少。答題時(shí)思路混亂，誤以為寫得越多越好，這在教學(xué)中要引起高度重視。每一類題都能夠總結(jié)出規(guī)律性的東西，教師在講評(píng)時(shí)把大小現(xiàn)代文當(dāng)課文詳盡分析，總結(jié)出模式和規(guī)律性的東西，給同學(xué)建立一個(gè)體系，之后在遇到某一類問(wèn)題時(shí)，就知道怎樣答得周全了。要知道，在眾多同學(xué)都讀得懂文章做得起題的時(shí)候，就要靠答題技巧獲得高分。

　　4.復(fù)習(xí)每種文體的大致的基本知識(shí)和方法(以散文為例)。

　　(1)分類及特點(diǎn)。敘事散文：以小見(jiàn)大;寫景散文：情景交融，思想感情融于景中;詠物散文:托物言志，所托之物大多被賦予象征意義�？傊�，形散而神不散、意境深、語(yǔ)言凝煉。

　　(2)散文的結(jié)構(gòu)及表達(dá)技巧。結(jié)構(gòu)：線索與順序，層次與段落，過(guò)渡與照應(yīng)，開(kāi)頭與結(jié)尾;表達(dá)方式：記敘、議論、說(shuō)明、描寫、抒情;表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對(duì)比、抑揚(yáng)、伏筆、照應(yīng)、托物言志、借景抒情、直抒胸臆、點(diǎn)面結(jié)合、以小見(jiàn)大、化用典故、畫龍點(diǎn)睛、率章顯志;敘述方式：順敘、倒敘、插敘、平敘。

　 期末考將要臨近，應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能有一個(gè)好成績(jī)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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