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北京小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)怎么辦!大家在小學(xué)都是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的呢?有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?數(shù)學(xué)題還是需要慢慢練習(xí)的,一定要多多做一些練習(xí)題,小編也給大家找到了一些相關(guān)資料,希望幫助到大家!下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)怎么辦!一起來(lái)看一看吧~
錯(cuò)誤原因分析:
1、做為家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,要允許孩子出錯(cuò),要不哪還是孩子呢。
2、我認(rèn)為粗心跟養(yǎng)成習(xí)慣有關(guān),跟性格有關(guān)。浮躁的人做事丟三落四做題也很難讓他仔細(xì)認(rèn)真,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,平心靜氣的做事,三思而后行。
3、學(xué)生在進(jìn)行計(jì)算時(shí)常常需要發(fā)揮短時(shí)記憶的功能,例如:計(jì)算乘加口算3×7+8,需要將3×7的結(jié)果暫存記憶中,再用這個(gè)結(jié)果去加8。如果短時(shí)記憶較弱,不能準(zhǔn)確儲(chǔ)存信息,就會(huì)使計(jì)算出錯(cuò)。
4 、筆算時(shí),遇到數(shù)目大、步驟多計(jì)算時(shí)缺乏耐心,書寫潦草,有的草稿紙上對(duì)了,結(jié)果抄寫錯(cuò),有的三位數(shù)乘兩位數(shù)不列豎式而是口算
5、孩子注意力只有20分鐘可能是孩子太累了。
學(xué)習(xí)上粗心的根源
粗心不外乎有三點(diǎn)原因:
1、基本功不扎實(shí),往往是因?yàn)槿狈τ?xùn)練造成的。
2、審題不清,如將題目看錯(cuò)、看漏等;是因?yàn)樽⒁饬Σ患小?/p>
3、就是把原來(lái)做對(duì)的題目改錯(cuò)了。這應(yīng)該是由于對(duì)自己缺乏信心。
方法:
(1)訂出一個(gè)計(jì)劃,嚴(yán)格規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間。一定時(shí)間內(nèi)干好一件事,不要三心二意。
(2)可以聽一些故事,讓他明白粗心的害處。
(3)把因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)的題目積累起來(lái),然后,經(jīng)常拿出來(lái)看看為什么出錯(cuò)。然后不斷地提醒自己,不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。然后以后碰到類似的題目肯定不會(huì)錯(cuò)了。
(4)加強(qiáng)口算,最好天天練
(5)寫完作業(yè)后,要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,盡量消滅每一錯(cuò)誤。
(6)家長(zhǎng)要檢查孩子的作業(yè)。
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初中學(xué)習(xí)方法
1、 抓住課堂
平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂 45 分鐘, 聽講要聚精會(huì)神, 思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn), 許多孩子容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、 數(shù)學(xué)方法, 而注重題目的解答, 其實(shí)諸如“化歸” 、“數(shù)形結(jié)合” 等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
2、 高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí), 有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí), 這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率, 并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考, 諸如它考查的內(nèi)容, 運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法, 解題的規(guī)律、 技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題, 也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不能輕易放棄, 要發(fā)揚(yáng)“釘子” 精神, 一有空就靜心思考, 靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是, 這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
3、 勤思考, 多提問(wèn)
對(duì)于老師給出的規(guī)律、 定理, 不僅要知“其然” 還要“知其所以然” , 做到刨根問(wèn)底, 這便是理解的最佳途徑。對(duì)于老師講解的課本內(nèi)容, 有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出, 與老師討論。總之, 思考、 提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
4、 總結(jié)比較, 理清思緒
(1) 知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍, 整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較, 有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
(2) 題目的總結(jié)比較?梢越⒆约旱念}庫(kù)。一本是錯(cuò)題, 一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè),考試出現(xiàn)的錯(cuò)題, 有選擇地記下來(lái), 并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng), 考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái), 也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(zhǎng)了, 自己就可總結(jié)出一些類型題的解題規(guī)律, 用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富, 對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有極大的幫助。
學(xué)習(xí)方法固然重要, 但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也有一些問(wèn)題也會(huì)影響數(shù)學(xué)成績(jī), 希望學(xué)生和家長(zhǎng)能夠給予足夠的重視。
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