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生物地理中考北京!老師應(yīng)研究精選出針對孩子的“弱點”試題,定點訓練;精選出各種類型的典型試題,讓孩子掌握題目的基本特征及解答規(guī)律,不斷總結(jié)方法,做到舉一反三、觸類旁通。考前做一定數(shù)量的題目,但須防止沉溺于“題海”而不能自拔。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">生物地理中考北京。
診斷安排
初中學業(yè)水平診斷采取全市統(tǒng)一命制試題、統(tǒng)一診斷時間、統(tǒng)一組織診斷、分區(qū)評卷的方式進行。
地理、生物科目卷面分數(shù)均為70分,實踐活動分值為10分。兩科目筆試診斷時間均為70分鐘。地理于9月23日8時至9時10分進行,生物于9月23日10時至11時10分進行。
注意事項
對于期待獲得助力能力或者優(yōu)異的同學,要注意考場的發(fā)揮:
【1】在考場上,要看清楚答題紙頁數(shù),分配好時間,掌握做題節(jié)奏,按照自己的習慣安排答題預序。
【2】讀題時,要注意信息提取要完整,可以在題目的文字下方圈點勾畫,幫助自己降低過快的閱讀速度,提取到題目中的有效信息點。
【3】選擇題務(wù)必看清楚所有(四個)選項再答題,明確題目讓選的是“正確”還是“不正確”選項。
【4】科普閱讀題除了概念性的答案外,盡可能要用題目文章中的原文字句回答,切忌自己盲目概括。
【5】生物科目的難度不重要,重要的是要敢寫,同學們對于題目都是有理解的,即便覺得不十分確定,也有可能是對的,因此,盡量要將全部的題目都要答滿。
查分時間
公布成績及分數(shù)分段統(tǒng)計:10月12日12:00
考生查分:10月12日13:30-16:30
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根據(jù)學科特點選擇復習方法,提高學習效率。
初中的生物學是系統(tǒng)性很強的學科,根據(jù)生物學科特點,選擇適合的復習方法能提高學習效率。可以讓孩子達到事半功倍的效果。我覺得增強孩子記憶力是復習好生物的關(guān)鍵。那么在復習中應(yīng)該如何進行才有利于增強孩子的記憶力呢?我從以下幾個方面簡單談一下。
1、梳理教材知識,夯實基礎(chǔ)。
根據(jù)《診斷說明》對試題類型難度分布7:2:1的比例,可以看出基礎(chǔ)知識占整張試題的比重較大,因此夯實基礎(chǔ),全面復習是一個很重要的過程,我將會用六周的時間讓孩子掌握基礎(chǔ)知識。初中的生物一共分為四冊,共有八個單元,分別是:生物和生物圈、生物和細胞、生物圈中的綠色植物、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、生物的多樣性及其保護、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展、健康地生活等。如何將這八單元的內(nèi)容由厚化簡到薄,而又不漏掉其中的知識點,我打算把每一章節(jié)所學的要點都進行梳理。如在復習“細胞是生物活動的單位”時,就可以以“細胞”為中心,把“生物體的結(jié)構(gòu)層次”為主干,使孩子形成一個有關(guān)于“生物體結(jié)構(gòu)層次”的知識網(wǎng)絡(luò),同時還可以以表格的形式對“動植物細胞的異同點”進行比較和納,指導孩子通過分類、比較歸納,突出重點、攻破難點。因此,在先進輪的全面復習中,找出每章節(jié)的知識要點,用大括號的方式,按知識的因果關(guān)系或?qū)哟侮P(guān)系或遞進關(guān)系等,寫出知識結(jié)構(gòu),讓自己的孩子結(jié)合知識要點自己加深印象,通過這樣對知識結(jié)構(gòu)的整理,,孩子不僅可以理清自己的思路,而且能根據(jù)知識結(jié)構(gòu)來回憶某章節(jié)的內(nèi)容,了解自己哪些章節(jié)沒過關(guān)。
2、整理做錯的題目,積累做題經(jīng)驗。
在進行構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)時,會做一些相應(yīng)的題目進行跟蹤題目訓練,鞏固所學知識,從先進輪復習開始,就要求孩子準備一本本子,把復習過程中做錯的題目整理下來,經(jīng)過整理,孩子能更清晰地認識到自身的不足,避免在診斷中犯同樣的錯誤,長時間的堅持錯題積累,孩子做題的準確率和積極性就會有很大的提高。
3、課前進行抽查復習。
總復習開始就要求每節(jié)課復習的內(nèi)容每周過關(guān),由于生物診斷知識點比較細,若放到組后去記憶,會相當混亂,。因此每上一節(jié)課之前都要對孩子提問抽查,對答對的孩子給以相應(yīng)的表揚,對提高孩子學習積極性有很大的幫助。
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生物地理中考北京就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《2020北京生物地理中考資料合集》。
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