北京fce口語(yǔ)圖片

2021-03-04 23:16:04 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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提高口語(yǔ)的方法

朗讀的養(yǎng)成

反復(fù)大聲朗讀，大量朗讀

朗讀的作用在于改變固有的錯(cuò)誤發(fā)音習(xí)慣并固化正確的發(fā)音。通過(guò)聽(tīng)去模仿會(huì)讓我們逐漸把聽(tīng)到的正確發(fā)音存儲(chǔ)在大腦中，這時(shí)朗讀就很關(guān)鍵，它幫助我們不斷鞏固正確發(fā)音并使它固定下來(lái)。需要大量的朗讀，不斷去糾錯(cuò)，不斷夯實(shí)發(fā)音基礎(chǔ)。有拿不準(zhǔn)的再去聽(tīng)，往往變化就在某天的朗讀中，量變產(chǎn)生質(zhì)變了。

但這并不意味著一味長(zhǎng)篇朗讀而不去琢磨每個(gè)發(fā)音，每一遍讀下來(lái)發(fā)現(xiàn)發(fā)音不好的地方做標(biāo)注，把語(yǔ)調(diào)怪的地方也做標(biāo)注，反復(fù)大聲朗讀，當(dāng)天都未必可以修正過(guò)來(lái)，沒(méi)修正的發(fā)音繼續(xù)找感覺(jué)，一個(gè)發(fā)音一周后修成正果也是常見(jiàn)的。也許你會(huì)說(shuō)，我聽(tīng)著自己讀得怪，但是我不知道怎么讀得native，這就是聽(tīng)說(shuō)缺一不可的原因所在，聽(tīng)得多、存儲(chǔ)的多，你一定就會(huì)知道對(duì)的模樣了，沒(méi)有存儲(chǔ)聽(tīng)到的正確發(fā)音很難對(duì)現(xiàn)有發(fā)音做有效改變，所以聽(tīng)原聲、大量聽(tīng)、沒(méi)事兒就聽(tīng)，非常重要。

音標(biāo)一定是基礎(chǔ)，音標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)音會(huì)直接影響字、詞、句的發(fā)音。

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