2021北京高三化學二輪復(fù)習資料重點知識整理，備考化學必看

2021-03-02 20:45:17 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2021北京高考二輪復(fù)習全科精編診斷題及答案【無水印，高清可打印】

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　　鎂及其化合物的性質(zhì)

　　1. 在空氣中點燃鎂條：2Mg+O2點燃===2MgO

　　2. 在氮氣中點燃鎂條：3Mg+N2點燃===Mg3N2

　　3. 在二氧化碳中點燃鎂條：2Mg+CO2點燃===2MgO+C

　　4. 在氯氣中點燃鎂條：Mg+Cl2點燃===MgCl2

　　5. 海水中提取鎂涉及反應(yīng)：

　�、� 貝殼煅燒制取熟石灰：CaCO3高溫===CaO+CO2↑ CaO+H2O=Ca(OH)2 ② 產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀：Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓

　�、� 氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

　�、� 電解熔融氯化鎂：MgCl2通電===Mg+Cl2↑

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　　高三化學第二輪復(fù)習計劃

　　堅持“兩抓兩重”

　　(1)設(shè)置專題抓重點。對照2012年診斷大綱及寧夏《診斷說明》，分析近幾年的高功課和2012年寧夏《診斷說明》中的樣題及題型示例，根據(jù)學情實際，設(shè)置專題訓練，突出重點，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。

　　(2)精講結(jié)構(gòu)抓聯(lián)系。二輪復(fù)習應(yīng)避免繁雜圖表的知識羅列，防止空洞分析知識結(jié)構(gòu)著重通過例題分析抓住前串后聯(lián)，對知識進行穿插綜合。

　　(3)分析例題重能力。要選擇新穎性、典型性、知識規(guī)律含量高，能培養(yǎng)孩子遷移能力的題目為例題，同時要兼顧各種題型。講評要深刻透徹，做到五抓，即抓聯(lián)系、抓變化、抓變式訓練(一題多變、一題多解、多題歸一)、抓思路分析、抓方法技巧的總結(jié)，努力做到舉一反三、融會貫通。

　　(4)跟蹤補償重落實。課堂和功課的跟蹤訓練要限量，以提高解題的速度和準確率，單元檢測要全部及時批閱，同時做好考情分析，要舍得花時間，認真搞好試題講評，出現(xiàn)的問題要及時跟蹤補償，真正把二輪復(fù)習的“練、批、測、評、補”幾個教學環(huán)節(jié)落到實處，抓出成效。

　　第二輪復(fù)習我們將化學分為五大塊：化學實驗，基本概念和基本理論，元素及化合物，有機化學。具體安排如下見附表。

　　專題確立后，組織本專題知識內(nèi)容時，不能簡單重復(fù)一輪內(nèi)容，而是要突出主干知識的整合，把握主干知識要做到兩點：一是要抓住每一專題中的較基本原理及方法論，二是要抓住非常容易與日常生活中相結(jié)合的知識點，這樣孩子在復(fù)習本專題內(nèi)容時，會很自然地用其所掌握的基本原理去聯(lián)系現(xiàn)實進行分析，為后面熱點專題復(fù)習打下基礎(chǔ)。

　　具體措施

　　1.組織教師加強對教綱、考綱及診斷說明的學習，把考點分解到每節(jié)課，復(fù)習中重視知識的橫向與縱向深入，把握高考復(fù)習的正確方向。

　　2.在備課組中加強全體教師對關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究，引導全體同學探究化學復(fù)習方法，狠抓聽課效率和訓練質(zhì)量兩個關(guān)鍵點。

　　3.組織教師精心研究近幾年的高診斷題，體會新課改下高考的命題思想及診斷方向。

　　4.對例題、訓練、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識、熱點知識的落實情況。平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一試題。

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　　5.認真分析診斷結(jié)果，及時調(diào)整復(fù)習計劃、訓練內(nèi)容和輔導的方式。

　　6.重視對孩子的學法指導和情感交流，幫助孩子樹立信心克服困難。

　　7.鞏固訓練，增強適應(yīng)性第二輪復(fù)習以能力為目標，以加強綜合、突出應(yīng)用為特征，為實現(xiàn)這一目標，抓好訓練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。

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