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北京初中一年級孩子寒假報什么輔導班!爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。馬上就到春節(jié)了,孩子們的學習怎么樣了?春節(jié)期間,玩耍間隙,也要提醒孩子們適當學習,堅持是成功的必要條件,就算放假也要好好學習。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中一年級孩子寒假報什么輔導班。
認清輔導方式
現(xiàn)如今社會上的輔導機構大致可以分為:傳統(tǒng)家教、專業(yè)課外輔導機構和網(wǎng)絡教育三種形式。這三種輔導方式各有其優(yōu)劣。傳統(tǒng)家教比較便宜,家長只需要為孩子找 到一個家庭教師即可,但是在師資和教學內容、教學效果上沒有一定的規(guī)模和保證,只適合于及時性的補習一些學科相對簡單的知識點。網(wǎng)絡教育是以電腦為載體的 課堂教學,它通常以某一個老師為主,孩子可以隨時跟課,而且也省去了很多麻煩。但它對于孩子的自控能力和理解能力都有很高的要求,而且不能面對面授課交 流,學不會的東西很容易堆積,不利于下一步知識的學習。專業(yè)課外輔導機構在師資上都有一定的規(guī)模,信息上與各大學校和社會信息同步,而且他們等同于一個學 校在各方面的設施平配備方面都很齊全,不僅能讓孩子找到自己的問題所在,還能對癥下藥,效果比較明顯,但費用一般較高。所以作為家長和孩子,一定要結合自 己的情況及想要達到的目的來選擇輔導方式。
一對一輔導班
美其名曰,有針對性的輔導教學,但其實時間長了,弊端也會顯現(xiàn)出來。一對一輔導價格偏高,許多家長認為貴的效果一定好,其實一開始孩子剛剛去輔導班,新鮮感還未散去,可能短時間內,成績會有所,但只要時間長了,你會發(fā)現(xiàn),又恢復到上輔導班之前的狀態(tài),甚至有的同學去到輔導班以后由于有人陪著玩,反而成績有所下降。
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優(yōu)生如何做好寒假學習的結束工作?
在一個班級里,優(yōu)生畢竟占少數(shù),成績遙遙優(yōu)秀,他們的基礎知識和方法技巧都掌握的非常好,每次診斷造成的失分原因,都只集中在某一小塊因素上面,絕大部分情況都能順利解決問題。
此類孩子關鍵是要做好心理輔導工作,以及全面提高診斷技巧等。在以往每年的中考和高考中,一些優(yōu)等生未能正確對待診斷,心理負擔過重,影響診斷發(fā)揮,錯失理想的學校,非?上。
因此,優(yōu)等生在寒假即將結束的較后這段時間里,除了要做好必要的學習工作之外,更要規(guī)劃好作息時間,學會勞逸結合,舒緩心理壓力,全方位提高學習綜合能力。
無論是成績中下的孩子還是優(yōu)等生,較直接的目標就是努力提高學習成績,因為較終能讓你進入哪一所更高的學府學習,關鍵就是看你的學習成績。因此,不同層次的孩子除了做好各自的學習事情之外,以下這兩方面的工作也一定要及時做好。
一是用好錯題本
什么是錯題本?
錯題本就是在學習過程中,把自己做過的功課、題目、試題中的錯題整理成冊,便于找出自己學習中的薄弱環(huán)節(jié),使得學習重點突出、學習更加有針對性、進而提高學習效率提高學習成績的本子。
錯題本不僅僅關注自己做錯的問題,更要關注那些經(jīng)典題目、經(jīng)典好題、經(jīng)典解題方法等等,這樣錯題本上不僅僅是錯題,更有好題好方法,復習起來更加得心應手,因此,我們把錯題本也可以稱作好題本。
錯題本收集錯題一定要基于是對知識的梳理,對重點、難點、精點等等梳理,是對系統(tǒng)基礎知識學習之上的重點解析。只要這樣做,我們才能使學習得重點更突出、復習更具針對性、學習更有高效性。
二是一定要學會解題反思
學習,我們不能只靠多做題,簡單認為通過“題海戰(zhàn)術”就可以實現(xiàn)成績的,這就大錯特錯。因為一個人一旦形成這樣的觀念,那么在學習過程中,ta的學習就只是為了解題而解題,只追求結果,追求準確答案而已,至于從解題中可獲得哪些啟示,已經(jīng)不是優(yōu)先考慮問題,或許更無此意識,造成缺乏對解題認知過程的總結反思,無法獲得題目已有信息之外的更多有意義信息,如方法技巧和思想方法,從而降低了解題的實際收益率。
學習,我們一定要學會解題反思,它是對整個解題過程的思考總結,包括對題干理解的反思、題目涉及知識點的反思、解題思維程序的反思、解題結果表述的反思、解題所用方法規(guī)律和技巧的反思以及解題失誤的反思等等。
學習不僅要勤奮努力,還要講究方法和計劃,不能盲目而行,越是臨近診斷,更要冷靜應對,這些都得益于日常學習的積累。
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