北京閱讀與鑒賞雜志初中

2021-01-04 23:51:04 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京閱讀與鑒賞雜志初中

初中版旨在從初中孩子的興趣入手, 通過大量精品文章的閱讀, 使孩子開闊視野, 增長知識, 培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣，提高中考診斷能力, 其融知識性、人文性、趣味性、可讀性為一體, 著眼于提高初中孩子的綜合素質(zhì)。

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初中語文學(xué)習(xí)方法和技巧：預(yù)讀課文

先進(jìn)步，粗讀——掃除障礙。

預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯(cuò)，當(dāng)“水流大而急”講。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)當(dāng)“昏暗”講，這樣就容易理解了。

第二步，細(xì)讀——找出問題。

細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的先進(jìn)人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個(gè)“?”號，等上課時(shí)，帶著這個(gè)疑問用心聽老師講解，那時(shí)，會(huì)很快明白的。當(dāng)然，預(yù)習(xí)時(shí)，千萬別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”。“預(yù)習(xí)提示”主要是針對課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問題，引起孩子的思考，不要求回答，同時(shí)提出一些字詞，要求孩子利用工具書去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂，上課時(shí)，老師提問，同學(xué)們也能對答如流了。

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