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強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)分?jǐn)?shù)包含哪些?北京強(qiáng)基準(zhǔn)備要了解!強(qiáng)基計(jì)劃2020年有36所高校參加,具體招生的信息與校測(cè)的內(nèi)容還是可以在大學(xué)官網(wǎng)找查到的,為了幫助大家準(zhǔn)備,下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)分?jǐn)?shù)包含哪些?北京強(qiáng)基準(zhǔn)備要了解,希望對(duì)大家有所幫助哦!
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2020年1月,《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱強(qiáng)基計(jì)劃)》。強(qiáng)基計(jì)劃主要選擇培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科較好的孩子。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立學(xué)科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況,適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)。
強(qiáng)基計(jì)劃在“綜合評(píng)價(jià)”基礎(chǔ)上,吸收原“自主招生”的優(yōu)點(diǎn),改變?cè)灾髡猩?ldquo;降分錄取”的做法。取消了證書、論文、專利等作為入圍高?己藯l件的做法,以孩子高考成績(jī)作為依據(jù)。
開合安排在高考發(fā)布后。高考出分后,根據(jù)高考成績(jī)確定入圍名單,入圍孩子參加高校組織的考核。高校將考生的高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等折合成綜合成績(jī),由高到低順序錄取,體現(xiàn)對(duì)孩子更加全面綜合地評(píng)價(jià)。其中,高考成績(jī)的占比不得低于85%。
強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)?际侵父鞲咝T诖_定強(qiáng)基計(jì)劃入圍名單后,舉辦的高?己。
高?己说臅r(shí)間是在6月24日之前,考核分為三部分:刪掉、筆試、體育診斷。
其中有些高?赡軟]有筆試,只有刪掉和體育診斷,具體情況需要參考3月底各高校對(duì)外公布的強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章。
由于2020年是強(qiáng)基計(jì)劃先進(jìn)屆招生,之前并無前例,所以高校考核的難易程度還未確定。但參考綜合評(píng)價(jià)招生以及自主招生,小編認(rèn)為,對(duì)比高考,強(qiáng)基計(jì)劃高校考核難度應(yīng)該會(huì)更大。
普通高考學(xué)子可能會(huì)比較吃虧,相應(yīng)的,學(xué)子會(huì)更占有優(yōu)勢(shì)。
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高校強(qiáng)基計(jì)劃與自主招生區(qū)別
1、招生高校的數(shù)量不同
擁有自主招生資格的高校為90所,其中87所(含)高校,非高校3所;擁有強(qiáng)基計(jì)劃招生錄取的高校僅有36所雙一流高校(原高校)。
2、招生衡定的標(biāo)準(zhǔn)不同
自主招生招生具有學(xué)科特長(zhǎng)與創(chuàng)新潛質(zhì)的考生,尤其對(duì)具有學(xué)科的孩子情有獨(dú)鐘,也是入圍的標(biāo)準(zhǔn);強(qiáng)基計(jì)劃招生是學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)并愿意為國(guó)家重要發(fā)展戰(zhàn)略做貢獻(xiàn)的較好孩子,入圍標(biāo)準(zhǔn)不再為學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)或創(chuàng)新潛質(zhì)證明,而是高考成績(jī)。
3、招生的專業(yè)不同
自主招生招生專業(yè)由高校自主決定,沒有專業(yè)上特別的要求和明顯的限制;強(qiáng)基計(jì)劃招生明確在芯片、軟件、新材料、先進(jìn)制造、智能科技、國(guó)家安全等專業(yè)涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)。
4、招生計(jì)劃下達(dá)方式不同
自主招生有明確規(guī)定不超過當(dāng)年計(jì)劃的5%,也不會(huì)按省市分配名額;強(qiáng)基計(jì)劃招生規(guī)模由高校自主決定,并且招生計(jì)劃分配到各省市。
5、優(yōu)惠模式不同
自主招生優(yōu)惠模式是在高考成績(jī)基礎(chǔ)上直接賦分,不同高校優(yōu)惠的幅度各不相同,較大優(yōu)惠到一本線上;強(qiáng)基計(jì)劃優(yōu)惠模式是高考成績(jī)不低于85%,高校診斷成績(jī)不高于15%,因此高考成績(jī)成為入圍條件,校測(cè)成績(jī)成為是否錄取的關(guān)鍵。
6、招生的時(shí)間及流程不同
自主招生的時(shí)間是在3月初到4月上旬在教育部陽光高考網(wǎng)上申報(bào),4月底到5月上旬高校初審?fù)瓿,高考后參加高校組織的筆試刪掉,6月22日前前公布入圍名單及優(yōu)惠分?jǐn)?shù);
強(qiáng)基計(jì)劃招生是在4月份申請(qǐng),高考成績(jī)發(fā)布后確定入圍名單,7月4前參加高校診斷,7月5日前高校折算成績(jī)并擇優(yōu)錄取。
7、培養(yǎng)模式不同
自主招生考入的考生與高考裸分錄取的考生混編一起普通培養(yǎng);強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生實(shí)行單獨(dú)編班,導(dǎo)師制重點(diǎn)培養(yǎng),并在獎(jiǎng)學(xué)金、公派留學(xué)實(shí)行政策傾斜,同時(shí)在考研考博上實(shí)現(xiàn)推免制度。
8、錄取批次不同
自主招生錄取在優(yōu)先批或一批次設(shè)置了單獨(dú)的志愿通道由高校錄取;強(qiáng)基計(jì)劃錄取在優(yōu)先批前錄取。
9、申報(bào)對(duì)象不同
自主招生申報(bào)對(duì)象為在一本線上的具有創(chuàng)新潛質(zhì)及學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)的高三孩子;強(qiáng)基計(jì)劃申報(bào)對(duì)象為預(yù)估高考成績(jī)能在高校較低錄取線以上的考生。
10、培養(yǎng)目標(biāo)不同
通過自主招生考入高校的考生沒有明確的培養(yǎng)目標(biāo)與方向,通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生就是要培養(yǎng)服務(wù)于國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略的較好人才,培養(yǎng)的目標(biāo)與方向就是在專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)成科學(xué)家、高端技術(shù)相關(guān)人士。
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