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刪掉涉及方向
高校刪掉主要是考查孩子的綜合知識(shí)儲(chǔ)備及綜合能力素養(yǎng),通常也會(huì)涉及部分高考學(xué)科內(nèi)知識(shí),但更多以日常生活中常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象、事件、問(wèn)題、常識(shí)為素材提問(wèn),考查考生的綜合素質(zhì)。
刪掉主要考察以下七個(gè)模塊:
1、考察考生個(gè)人基本情況和綜合能力;
2、考察對(duì)目標(biāo)高校相關(guān)背景的了解;
3、考察對(duì)高校目標(biāo)專業(yè)的認(rèn)知;
4、考察對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注;
5、考察考生學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備及學(xué)科特長(zhǎng)思維;
6、考察考生語(yǔ)言表達(dá)及社會(huì)生活常識(shí)積累;
7、考察考生人生觀、價(jià)值觀和世界觀等。
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刪掉答題技巧
以近兩年考察熱點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)象分析題為例,這類問(wèn)題的回答應(yīng)該圍繞全局一局部—個(gè)體的思路來(lái)說(shuō),辯證客觀地進(jìn)行分析和判斷,提出解決辦法,辦法要可行,要有合理性和可操作性。有時(shí),這種社會(huì)現(xiàn)象會(huì)以漫畫(huà)的形式加以表現(xiàn),要求考生對(duì)該漫畫(huà)進(jìn)行分析。
答題時(shí)要闡述現(xiàn)象是什么,正確與否,產(chǎn)生的原因是什么(時(shí)代、政府、企業(yè)、學(xué)校、大眾),有什么意義或影響,應(yīng)該怎么看待(強(qiáng)調(diào)辯證思維),要采取什么對(duì)策。如以漫畫(huà)的形式展現(xiàn),要先說(shuō)清楚漫畫(huà)反映了什么社會(huì)現(xiàn)象,再去進(jìn)行分析。
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