北京一零一中學(xué)2018屆九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底英語(yǔ)試題

2020-12-21 10:57:02 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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動(dòng)詞不定式可以在句子中用作狀語(yǔ),有下列幾種情況：

[A] 放在不及物動(dòng)詞(come, go, stop, finish, wait等詞)的后面。如：He came to see her yesterday.(他昨天來(lái)看望她)(表示來(lái)的目的)/ I stopped to have a rest.(我停下來(lái)休息一會(huì)兒)(表示停下來(lái)的目的)

[B] 放在完整的謂語(yǔ)之后(即“謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”、“謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)”、“動(dòng)詞+表語(yǔ)”之后)。如：We cleaned the room to let him play in it.(我們打掃了房間以便讓他在里面玩)/ I opened the window to see more clearly.(我打開(kāi)窗子以便看得更清楚點(diǎn)兒)

[C] 有時(shí)表示目的的不定式短語(yǔ)可以放在句首。如：To arrive there on time,I got up one hour earlier than usual.(為了按時(shí)到達(dá),我們比平時(shí)早起了一個(gè)小時(shí))(表示早起的目的)

[注意] stop to do 與stop doing的不同。如：They stopped to have a look.(他們停下來(lái)看看)(不定式作“停下來(lái)”的目的狀語(yǔ))/ They stopped looking out of the window and began to listen to the teahcher.(他們停止向窗外望,開(kāi)始聽(tīng)老師講課)(動(dòng)名詞作賓語(yǔ),表示“停止”的內(nèi)容)

動(dòng)詞不定式可以在句子中用作表語(yǔ),限用于連系動(dòng)詞之后。如：My job is to keep the goal.(我的工作就是守住球門)

動(dòng)詞不定式可以在句子中用作復(fù)合賓語(yǔ)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

如：Mum asked me to help her with the cooking.(媽媽叫我?guī)椭鲲?/ I would like you to see my parents.(我想要你見(jiàn)見(jiàn)我的父母)/ The boss often made the workers work 14 hours a day.(老板常讓工人們一天工作14小時(shí))/ Now let me hear you play the violin.(現(xiàn)在讓我來(lái)聽(tīng)你拉小提琴)

[注意] help之后做賓補(bǔ)的不定式符號(hào)to可以省略;hear / see / feel / watch之后的賓補(bǔ)用不定式與現(xiàn)在分詞時(shí),含義不同,需特別注意,(參見(jiàn)現(xiàn)在分詞部分)。試比較：

I heard her crying when I walked past.(我路過(guò)時(shí)聽(tīng)到她正在哭)(指當(dāng)時(shí)瞬間的情況)

I sat near her and heard her sing the new song.(我坐在她附近聽(tīng)她唱新歌)(指整個(gè)過(guò)程)

診斷的作用就在于，你每個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果都會(huì)有一個(gè)很公平的展示方法，你的成績(jī)，就是你學(xué)習(xí)所收獲的成果，下次也要繼續(xù)努力才行。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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