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2020門頭溝區(qū)初中期中數學試題及答案解析!期中診斷臨近,首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功,但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。目標和現實之間總有一段距離。在走向目標的途中,較忌好高騖遠,不切實際。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020門頭溝區(qū)初中期中數學試題及答案解析。
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初三數學學習方法歸納
學與練結合
讓數學課學與練結合。在數學課上,光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解.否則診斷遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細節(jié)問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”。
發(fā)現規(guī)律
在做題的過程中要多發(fā)現規(guī)律,不要總是硬套公式,可以嘗試一下思維的轉換,這樣可能給自己帶了不一樣的轉機,其實數學和其他的科目是一樣,可以用其他的話代替,但是意思并沒有轉變,數學的公式也是一樣,較終的答案是一個。
熟悉各種題型
必須熟悉各種基本題型并掌握其解法。課本上的每一道練題目,都是針對一個知識點出的,是較基本的題目,必須熟練掌握;課外的題目,也有許多基本題型,其運用方法較多,針對性也強,應該能夠迅速做出。許多綜合題只是若干個基本題的有機結合,基本題掌握了,不愁解不了它們。
分析試題總結經驗
每次診斷結束試題發(fā)下來,要認真分析得失,總結經驗教訓。特別是將試題中出現的錯誤進行分類。
、龠z憾之錯:就是分明會做,反而做錯了的題
②似非之錯:記憶得不準確,理解得不夠透徹,應用得不夠自如;回答不嚴密、不完整等等
、蹮o為之錯:由于不會答錯了或猜的,或者根本沒有答,這是無思路、不理解,更談不上應用的問題
原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭有為,切實解決“會而不對、對而不全”的老大難問題。
同學們,在做數學題的時候一定要認真、仔細、有耐心喲。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!
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